Buenos días, para empezar con el segundo debate #DDC19_2 lanzo unas cuantas ideas sobre cómo debe ser un buen material didáctico: pic.x.com/I2VdkezLJw

#DDC19_2 la primera reflexión con la que comienzo este debate es que un material didáctico en mi opinión no tiene valor en sí mismo, sino en la medida en que se adecuen a los objetivos, contenidos y actividades que llevamos a cabo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

#DDC19_2 ¿Qué os parece el cine como material didáctico en el aula? Ultrahéroe 🍏🍏, @VICTORIAMESO_UNED, Inma Carrasco , @cginer10 10 películas para abordar el racismo y la xenofobia en clase educaciontrespuntocero.com/recursos/pelic… via EDUCACIÓN 3.0

#DDC19_2 ¿Qué os parece un recurso como éste? ¿Lo utilizaríais en clase? Ultrahéroe 🍏🍏, @VICTORIAMESO_UNED, Inma Carrasco , @cginer10 Kahoot! en clase, primeros pasos para gamificar el aprendizaje educaciontrespuntocero.com/recursos/kahoo… via EDUCACIÓN 3.0

#DDC19_2 ¿Qué os parece este recurso educativo que he encontrado? eligeeducar.cl/aparato-improv… Es un tema que ya existía pero que está docente le ha dado una vuelta y lo ha adaptado a sus clases de idiomas. @VICTORIAMESO_UNED , Ultrahéroe 🍏🍏 , BeatrizRoyoUNED

Inma Carrasco Los buenos materiales didácticos no entienden de formatos, o costumbres. -Simplemente conectan con el alumno y le hacen llegar al conocimiento a través de su propia experiencia. El buen hacer del docente es como en este caso el que ha sabido relacionar dos mundos ajenos. #DDC19_2

#DDC19_2 Un buen material didáctico se debería caracterizar por tener un nivel de complejidad adaptado a los alumnos, ser motivador y adaptado a los contenidos y diversidad. Si las actividades trataran temas actuales, mantendrían la atención del alumnado

FF_Guerrero_UNED BeatrizRoyoUNED Ultrahéroe 🍏🍏 @VICTORIAMESO_UNED Inma Carrasco @cginer10 EDUCACIÓN 3.0 Esta bastante recomendado por eso, porque el profesor tiene una gama muy amplia de recursos para crear ejercicios con los que estimular el aprendizaje de los alumnos. Todos tendríamos que utilizarlos para mejorar la atención y disposición de los estudiantes. #DDC19_2

Creéis que los cortos de pixar son buenos para debatir en clase? Muchos como el de "Feast" no tienen diálogo pero eso abre más el debate a diferentes interpretaciones. Cómo lo veis? #DDC19_2 Rubén Pareja Pinilla UNED Inma Carrasco Ultrahéroe 🍏🍏 BeatrizRoyoUNED Aitor_UNED youtu.be/xS4Bq37EtGI

#DDC19_2 A hora que se acerca el día de la mujer. Comparto este vídeo usado en el aula para que los alumnos reflexionen sobre las desigualdades de genero existentes desde la infancia y como estas afectan a nuestro futuro. ¿Qué os parece? m.youtube.com/watch?v=RoDpCc…

Para los de #inglés os dejo este post con recursos interesantes #DDC19_2

#ddc19_2 chicos, por mí cierro el debate! Gracias a todos por seguirme y un abrazo compañeros BeatrizRoyoUNED Inma Carrasco Ultrahéroe 🍏🍏 Alex_Vidal_UNED Rubén Pareja Pinilla UNED @teacherstevenjd

Yo también quisiera decir como conclusión que una metodología no funciona si el profesor no tiene vocación y pasión por su trabajo. Para tener éxito tienes que amar lo que haces #DDC19_2

#DDC19_UNED Gracias a todos por colaborar en la actividad! mucha suerte compis!