#DDC19_1 #DDC19_UNED En el caso de la Educación Física (mi especialidad) me parece muy clara la utilidad de los libros (recurso de consulta y apoyo tanto para las profes y como para los alumnos), pero en clase... ¡Hay que moverse lo máximo posible! 🤸🏻‍♀️ ¿Qué opinan?

#ddc19_1. Libros si pero depende. En algunas materias los libros son una herramienta clara de pensamiento dirigido. El docente debe ser objetivo. Los ciudadanos del mañana deben estar formados en un ambiente de imparcialidad

#DDC19_1 En el articulo que cuelgo a continuación se detallan las fortalezas y debilidades del libro de texto, como recurso didáctico para el aprendizaje. Al final, lo que prima es la optimizar los resultados

#DDC19_1 file:///C:/Users/coroz/Downloads/229641-Texto%20del%20art%C3%ADculo-999601-1-10-20170412.pdf

Adriana Francisco Jose Martínez Garcia En eso estamos de acuerdo. El profesorado es quien guía al estudiante durante su aprendizaje. La cuestión es si un aprendizaje teórico mediante libros de texto sirve para enfrentarse luego a la práctica o debemos enseñarles y tutelarles también en la práctica. #DDC19_1

#DDC19_1 Aquí podemos ver la aplicación que puede tener la tecnología en el aula al sustituir los libros de texto. Vuelta al cole: ¿ha llegado el momento de sustituir los libros por tablets y portátiles? - Tecnología de tú a tú bit.ly/2E7UdSY vía El Corte Inglés

Interesante... #DDC19_UNED #DDC19_1

#DDC19_1 #DDC19_UNED_1 Couldn't agree more!

#DDC19_1 Os paso un artículo muy interesante de Helene Colinet, profesora de idiomas, que, a modo autobibliográfico, cuenta su experiencia de enseñar sin libros de texto. helenecolinet.com/ano-escolar-si…

#DDC19_1 Voy a enviar un articulo de la UNESCO. No habla sobre si los libros de texto son positivos o no en la educación. Si no que su titulo es Cada niño debe de tener un libro de texto. Existen diversas realidades en nuestro mundo.

#DDC19_1 unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0…

#DDC19_2 Opino que dos de las características fundamentales que ha de tener un buen material didáctico es que sea motivador y fácilmente comprensible. ¿Qué pensáis vosotros? (1/2) mabel rios Nacho Francisco Jose Martínez Garcia Carla Payá Marta5222 Aitor_UNED Marta Elena Menéndez

#DDC19_2 El material didáctico, debe adaptarse a las necesidades del alumno y a la materia que se imparte. Pero, al final, lo mas importante es como se transmite. Y eso ya depende de cada docente

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#DDC19_2 Y que opináis, sobre ¿la introducción de las nuevas tecnologías como material didáctico casi en exclusiva?

#DDC19_2 ¿Qué os parece un recurso como éste? ¿Lo utilizaríais en clase? Ultrahéroe 🍏🍏, @VICTORIAMESO_UNED, Inma Carrasco , @cginer10 Kahoot! en clase, primeros pasos para gamificar el aprendizaje educaciontrespuntocero.com/recursos/kahoo… via EDUCACIÓN 3.0

#DDC19_2 Mapa conceptual, sobre el material didactico.

#DDC19_2 Un buen material debe al menos entenderse, tener un mínimo de calidad y estar trabajado. Cosa que lamentablemente no sucede en algunos de los materiales de este máster. Curiosamente pasa en asignaturas en que más exigencia se ha tenido en las calificaciones. Reflexionen.