#DDC19_UNED #DDC19_1 Hoy, hablando con mi tutora de prácticas me ha dicho que existe la posibilidad de que el profesor llegue a un acuerdo con la editorial para poder reeditar los libros de texto. Me parece una opción muy acertada 👍

D. T. Me parece muy interesante conocer todas las perspectivas sobre este tema tan controvertido #DDC19_1 #DDC19_UNED

7 ventajas del uso de la pizarra digital. #DDC19_UNED #DDC19_1 blog.vicensvives.com/7-ventajas-la-…

Saralopve #DDC19_1 Esta bien la pizarra, la pregunta es:¿Cuando llegarán a zonas rurales? Es el problema que según en que zonas la tecnología llegar algo tarde, y las ventajas dejan de serlo.

#DDC19_2 ¿Qué caracteriza a un buen material didáctico? ¿Cuáles son sus rasgos más significativos?

#DDC19_UNED #DDC19_2 un buen material didáctico tiene que ser capaz de aportar viveza, aprovechamiento y cambio en el proceso formativo

Sonia Santoveña #DDC19_UNED #DDC19_2 tiene que ser capaz de aportar cambios y mejorar la motivación de docentes y alumnos. Tenemos que reinventarnos e introducir nuevos materiales para no hacer del desarrollo de enseñanza-aprendizaje un proceso monótono y aburrido

Inma Carrasco Los buenos materiales didácticos no entienden de formatos, o costumbres. -Simplemente conectan con el alumno y le hacen llegar al conocimiento a través de su propia experiencia. El buen hacer del docente es como en este caso el que ha sabido relacionar dos mundos ajenos. #DDC19_2

#DDC19_UNED #DDC19_2 Los buenos materiales didácticos se tienen que adaptar al nivel y a las características de los alumnos. Además, deben ser revisables y dinámicos

#DDC19_UNED #DDC19_2 Me parecen muy interesantes estos materiales para trabajarlos en casa. ¿Qué opináis? goo.gl/images/XpuX5K

Saralopve Me parece que a los alumnos todo lo que sean manualidades, que supongan un estímulo “extra” a las clases teóricas, por experiencia sé que les encanta. No tienen por qué representar nada “infantil”. Cualquier estímulo es bienvenido ;)

Saralopve Como las programaciones, al final deben estar al servicio de los alumnos, y no solo de profesores e inspectores

Ilenia Martínez Saralopve Jo, me ha recordado a una especie de juego de fichas con formas que tenía yo en el colegio y que me encantaba. No me acuerdo cómo se llamaba. Pero estoy de acuerdo en fomentar la creatividad y la imaginación en los colegios con este tipo de materiales.

El buen material didáctico tiene que causar un impacto positivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por lo tanto, tiene que ser, al mismo tiempo, innovador y motivador para el alumno y el profesor #DDC19_UNED #DDC19_2

#DDC19_UNED #DDC19_2 ¿Creéis que un buen material didáctico tiene que estar necesariamente vinculado a las TIC?

Álvaro LR Estoy totalmente de acuerdo contigo . Sí que es cierto que las TIC motivan mucho al alumnado pero hay otros materiales didácticos que no las requieren y son igual de válidos #DDC19_2 #DDC19_UNED

@orantos_jose ESTHER_SSJ cmoreno675 Karlos VilMor D. Cabaleiro jchao_uned @BertaGmezCastr1 #DDC19_2 #DDC19_UNED Creo que nunca se sabe al 100% que un material es el adecuado antes de utilizarlo en el aula. Es cierto que la experiencia como docente puede ayudar, aunque la puesta en práctica es crucial en este caso

@silviacataluna_uned Hola @silviacataluna_uned comparto tu opinión totalmente. Creo que hoy día las TICs son muy necesarias pero se puede hacer uso de materiales didácticos más tradicionales que funcionen igual de bien #DDC19_2 #DDC19_UNED

Marta Elena Menéndez Ultrahéroe 🍏🍏 Ricard AT BeatrizRoyoUNED Luis del Moral Martínez Por supuesto. Creo que esta herramienta puede ser muy útil y motivadora para el alumnado. Los docentes deben adaptar su práctica educativa a los recursos actuales #DDC19_UNED #DDC19_2

Termino con el debate de los buenos materiales didácticos concluyendo que deben ser flexibles, dinámicos y motivadores. Deben de adaptarse a toda la diversidad del alumnado y, en la medida de lo posible, aportar frescura y vitalidad al proceso de enseñanza-aprendizaje #DDC19_2