#DDC19_1 La utilidad depende del ámbito en que se desarrolla la actividad docente. En informática, en unas materias puede ser imprescindible, pero en otras, con los recursos de la web (foros, webs oficiales, etc), puedes crear materiales didácticos iguales o mejores. Qué creéis?

Laura Garcia Mercedes González merxe Edu @IreneEs63328034 #DDC19_1 Yo opino que en aquellas asignaturas en las que los contenidos se trabajan haciendo problemas, un libro de texto (por sí solo) difícilmente se adapta al conjunto de la clase. Son clave los ejercicios adicionales/adaptados a las necesidades concretas de los estudiantes.

#DDC19_UNED Gracias por seguirme! Encarni_UNED, D. Cabaleiro, eva, Mercedes González, Jennifer Gaston, Núria Vilanova , javierbuned, ESTHER_SSJ, @Salvado64366852, @jmuned1

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Totalmente de acuerdo! jchao_uned #DDC19_1

Soy partidario de que en el ámbito de la informática, en determinados campos, pueden llegar a ser necesarios los libros de texto (en otros no), ya que la información existente en otras fuentes no es suficientemente buena. A alguien más le ha ocurrido en su ámbito? #DDC19_1

10 beneficios del libro en papel… y otros 10 del libro electrónico julianmarquina.es/10-beneficios-… vía Julián Marquina 📚📖⌨️ Interesantes estos 10 beneficios asociados a cada formato. Estáis de acuerdo con ellos? #DDC19_1

javierbuned #DDC19_2 a mí las transparencias me parecen un buen hilo conductor para apoyar exposiciones. La forma de preparalas es algo personal. Sin embargo, yo también opino que no es conveniente llenarlas con mucho texto. Al final uno acaba leyéndolas y pierden su valor educativo.

@K8bN6 Pablo Bueno Yo por ejemplo no "presento" con diapositivas, pero cuando estoy explicando contenido teórico me gusta tener un ppt con un mapa de lo que estoy hablando en el proyector, a modo de guía, no con contenidos como tal. #DDC19_2