#DDC19_UNED Hola mundo 🙂

#DDC19_1 ¿Qué tal una encuesta previa? Los libros de texto son:

#DDC19_1 Creo que la conveniencia de los libros de texto depende mucho de la especialidad. En matemáticas creo que no son imprescindibles, es mucho más importante hacer mucha práctica y hay muchos más recursos a parte de los libros. Qué pensáis, merxe Edu @IreneEs63328034

#DDC19_2 Creo que un buen material didáctico tiene que cumplir su función: que sea útil para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para ello es muy importante que sea motivador para el alumno, porque así es más fácil que consiga su función.

#DDC19_2 ¿Qué pensáis sobre la dificultad para el alumno del material que se trata? Si el material didáctico es muy fácil, es probable que el alumno se aburra y no lo use. Si es muy dificil, puede que el alumno se rinda y lo deje. Es importante saber encontrar el punto medio.

@virginiauned Rob_g@rci Rubén Pareja Pinilla UNED Encarni_UNED Ricard AT @IreneEs63328034 @VICTORIAMESO_UNED Yo creo que el material por sí mismo no tiene el “poder” de hacer milagros, así que a mi parecer el papel que juegan los docentes es vital. Deben apropiarse del material y presentarlo de tal manera que les llegue a los estudiantes #DDC19_2

Sonia Santoveña #DDC19_2 El material didáctico debe ser claro y de fácil entendimiento, debe ayudar al alumno no complicarle más la asignatura. Además, debe hacer que la materia sea atractiva. ¿Qué opináis?Paloma Martín Laura Garcia

Laura Garcia Mercedes González Paloma Martín @IreneEs63328034 #DDC19_2 Pienso igual que vosotras. Sobre todo en los primeros cursos de la educación secundaria creo que es realmente necesario complementar cualquier explicación teórica con recursos materiales que permita a los alumnos experimentar y sentir las matemáticas