Según el artículo los libros de texto se revisan cada 5-10 años. ¿Consideráis que se ha de revisar con la misma frecuencia cualquier materia? ¿Matemáticas, geografía o historia varían tanto sus contenidos como la enseñanza de idiomas o la de la tecnología? #DDC18_1 x.com/DpBenedicto/st…

#DDC18_1 Se acaba el primer debate y la verdad es que creo que el resultado ha sido más que satisfactorio. He aprendido mucho y he conocido un montón de puntos de vista diferentes acerca de un tema que al principio parecía que no daría para mucho. ¡Un aplauso a todos!

Finalizando el primer debate #DDC18_1 y con ganas de comenzar el siguiente #DDC18_2. Esta siendo una gran experiencia. #DDC18_UNED

⚡️ “#DDC18_1 Primera semana de debate” x.com/i/moments/9706… Enhorabuena a todas/os!

#DDC18_UNED #DDC18_2 Qué os parece un recurso como éste? Demasiado innovador o una medida interesante? educaciontrespuntocero.com/recursos/kahoo…

#DDC18_2 #DDC18_UNED revistas.udc.es/index.php/reip…

PREETI CHAINANI #DDC18_2 Totalmente de acuerdo. Estas competencias del docente son muy importantes para la selección de un buen material didáctico.

Antziñe AramburuUNED Estela Rey Pico #DDC18_2 Gracias Antziñe AramburuUNED! No se me había ocurrido.... Me estoy planteando hacer un concurso al mejor cuestionario con Kahoot del tema. ¿Qué os parece la idea? Fernando Orosa @mlopez_uned Miriam Gil @lara_lulinima77 Min AH CrisMG_Uned Patricia a Eugenia Vinuesa

@mlopez_uned Irina Diaz Antziñe AramburuUNED Estela Rey Pico Fernando Orosa Miriam Gil @lara_lulinima77 CrisMG_Uned Patricia a Eugenia Vinuesa #DDC18_2 @mlopez_uned me parece una idea 💡 genial lo que planteas de hacer una batería de preguntas propuestas por ellos y que luego en el examen aparezcan algunas 👌🏽 Creo que voy a empezar a ponerlo en práctica 👩🏼‍🏫

#DDC18_2 Acabo de leer esto. Crear un programa de radio escolar para trabajar un tema o asignatura de forma amena, participativa y activa... ¿No os parece interesante? x.com/aulaPlaneta/st…

#DDC18_3 A la hora de analizar y evaluar materiales curriculares ¿qué criterios tendría en cuenta? ¿cuáles son los más relevantes? ¿por qué?

#DDC18_3 Según Bernard (Méndez Garrido, p. 148), el primer atributo a la hora de evaluar el material (impreso) es ... evitar peligrosos subjetivismos... ¿cómo evita una sujeto los subjetivismos? ¿Y por qué peligrosos?

#DDC18_3 creo que los materiales didácticos deberían evaluarse siempre en función del contexto en que se van a utilizar ya que determinadas características pueden resultar adecuadas en algunos grupos y/o niveles y en otros no Sonia Santoveña

revistas.udc.es/index.php/reip… Artículo de la Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación de la Universidad de A Coruña donde se analizan experiencias del uso de la tableta como material curricular en la educación primaria. #DDC18_UNED #DDC18_3

#DDC18_3 Somos parte de un entorno social, político y cultural. Nuestro punto de vista está siempre condicionado por ello. Por eso, intentar ponerse en el lugar de otros para comprender su punto de vista es una actividad formativa recomendable que permite el pensamiento crítico

#DDC18_3 desde mi punto de vista las rúbricas son una herramienta de evaluación perfecta, tanto de contenidos puntuales, como procesos de aprendizaje o bien la adquisición de las competencias básicas que se requieren

#DDC18_3 No debemos olvidar la importancia que supone una evaluación constante de los materiales curriculares para adaptarlos a las necesidades discentes. Lo que es útil para un grupo en un año, puede no serlo para otro grupo al año siguiente. Evaluación y actualización...

#DDC18_3 @ir3_vm Ese mínimo de escuelas que tú dices las tienes a 30 o 50 km de donde uno vive. Te digo que no hay opción de que se estudie en castellano en el barrio o en la zona donde uno vive. Y te repito que yo no puedo hacer este máster en la UPV, porque yo no sé euskera x.com/ir3_vm/status/…