#DDC19_1 Imagino a los chavales creando sus propios libros. Ya es conocido el recurso del periódico, ¿por qué no crear sus propios materiales? Existen infinidad de recursos en línea para ello. Además de fortalecer sus competencias

#DDC19_1 Gracias chicos a todos los que me seguís. A tope con el debate.

#DDC19_UNED #DDC19_1. En las prácticas tengo un par de grupos de enseñanza a distancia, y disponen de todo el material en red. Aún así la mayoria de ellos no son capaces de estudiar si no imprimen los materiales. ¿qué os parece? BeatrizRoyoUNED La Boticaria

#DCC19_UNED #DCC19_1 Todavía debemos avanzar en ecoeducación y diversidad. Está claro.

#DCC19_UNED #DCC19_1. Creo que es necesario al menos una bibliografía básica en la que los estudiantes se puedan apoyar. Pero también creo que cada estudiante debe tener las opciones que mejor se ajusten a su forma de estudiar. Libros sí o no.

"Según F. Kovacs,presidente de la Fundación Kovacs,el 50% de los niños menores de 15 años y el 70% de las niñas han padecido dolor de espalda." #DDC1_19 #DDC19_UNED¿Qué pensáis sobre el tema de llevar y traer tantos libros en las mochilas de los discentes?madridsalud.es/las-mochilas-e…

Para empezar el último dia #DDC19_1 traigo una reflexión de alguien ajeno al máster pero de total relevancia y con un montón de likes. BeatrizRoyoUNED Inma Carrasco ya debatimos sobre esto precisamente. @VICTORIAMESO_UNED

BeatrizRoyoUNED zsainz2 Ultrahéroe 🍏🍏 @VICTORIAMESO_UNED Luis del Moral Martínez #DDC19_2, cierto BeatrizRoyoUNED el pensamiento crítico es una característica muy importante a potenciar en los alumnos. Os dejo este artículo por si queréis echarle un ojo. keniamontesformacion.com/pensamiento-cr…

#DDC19_UNED #DDC19_2 Muy interesante, me ha encantado el tema de la comunicación no verbal, no lo habría incluido en esta categoría. Pero lleva toda la razón. Muchas veces un gesto vale más que mil palabras.

#DDC19_UNED #DDC19_2. ¿qué os parece que se elijan materiales didácticos por el hecho de que una persona en concreta los haya recomendado? ¿ no sería necesario que el propio docente evalúe los mismos para ver si se adecuan a su grupo? BeatrizRoyoUNED La Boticaria

#DDC19_UNED #DDC19_2 Es genial, de hecho al preparar mi unidad didáctica he utilizado este recurso. Es ideal para enseñar valores en desarrollo sostenible siguiendo las finalidades de la UNESCO

#DDC19_UNED #DDC19_2 ¿conocéis genially? Es un recurso para educación que permite preparar materiales interactivos. Os lo recomiendo. Además puedes ver los paneles de otros docentes que los comparten gratuitamente. BeatrizRoyoUNED La Boticaria

#DDC19_UNED #DDC19_2 Collaborative teaching & learning | M1 Collaborative learning in a flexi... youtu.be/Ke1bcJ4ONfw via YouTube Os dejo este video dónde podéis ver como las alumnas preparan sus propios materiales curriculares, ayudándose de las TICs

#DDC19_UNED #DDC19_2 La coeduación debe ser un objetivo prioritario

Salgamos de nuestra zona de confort y seamos profesores-investigadores-colaboradores. Necesitamos conocer el contexto en el que enseñamos y crear nuestros materiales. #DDC19_2 ¿Qué pensáis Marina Herreros López HannahHueglin Fran Pérez Ramírez ESTHER_SSJ Alex_Vidal_UNED ?

#DDC19_UNED #DDC19_2 Hablamos de la inclusión de la diversidad, pero muchas veces debemos ver la realidad con nuestros ojos. No somos profesionales especialistas ni tenemos los medios para ayudar en estos casos. youtu.be/XAfVPkEA86M