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A punto de comenzar el IV congreso OCRE en Sevilla. iv-congreso-ocre.web.app

Comienza el IV Congreso de Expertos Docentes Para un Análisis Crítico de la Educación. ¿Cuáles son los retos de la escuela del s.XXI? La recuperación de la educación como ascensor social. Asociación OCRE

Inger Enkvist en el IV Congreso Asociación OCRE

Inger Enkvist en el IV Congreso Asociación OCRE : "Es imposible recuperar la educación como ascensor social si renunciamos al aprendizaje, a los conocimientos".

Inger Enkvist en el IV Congreso Ocre: "Sobre la idea de que el siglo XXI sería diferente girando en torno a 3 conceptos: comunicación, creatividad y pensamiento crítico. La pregunta es: ¿realmente hace falta cambiar la escuela para fomentar estas 3 capacidades? La respuesta es no

Comunicación breve de Antonio Iván Rodríguez López, Antonio Iván RL 🧭: "La formación inicial de aquellas personas que aspiran, a priori, a ser maestros y maestras de la etapa de educación Primaria"

Breve comunicación de Ramón Rodríguez Galán, Profe Ramón ✐: "¿Qué le pasa a mi clase?"

Mesa de debate. IV Congreso Asociación OCRE Modera Miguel Ángel Tirado. Intervienen Belinda Haro, Andrés Rivera, Bianca Thoilliez y Ramón Rodríguez.

1ª Mesa de debate: ¿Cuáles son las prioridades en los primeros años de escolarización? Moderador: Miguel Ángel Tirado. Participantes: Belinda Haro, siembraestrellas🍏💚🌈 Andrés Rivera, Andrés Rivera Ramón Rodríguez, Profe Ramón ✐ Bianca Thoilliez, Bianca Thoilliez

Segunda Jornada del IV Congreso Asociación OCRE con Carlos Javier González Serrano: "¿Cuántos muros tiene que derribar un docente en un aula para hacer lo que se supone que tiene que hacer, esto es, enseñar?"

Mesa de debate IV Congreso Asociación OCRE: Andrés Rivera, Ramón Espejo, Carlos Javier González Serrano, Emilio Canales y Olga García en ¿Para qué la escuela? Una mirada desde la Filosofía y la Cultura Clásica.

Segunda mesa de debate del IV Congreso de Asociación Ocre. Carlos Javier González Serrano sobre las sucesivas leyes educativas y el estado general del sistema educativo: "¿Qué tiene que pasar para que a alguien se le caiga la cara de vergüenza?

Tercera mesa de debate IV Congreso Asociación OCRE. Miguel Ángel Tirado (Inspector de Educación) lanza una reflexión acerca de un criterio de evaluación exigido en el tercer ciclo de primaria sobre la empatía: "¿No resulta poco empático valorar negativamente la empatía?

Tercera mesa de debate IV Congreso Asociación OCRE . Javier Mestre sobre el debate de los exámenes: "El examen ofrece seguridad jurídica al alumno frente a la evaluación por observación". "Y trata de evitar que la inevitable subjetividad se convierta en pura arbitrariedad".

Tan pronto logremos terminar de editar los vídeos de todas las mesas de nuestro IV Congreso quedará patente la pluralidad de tendencias políticas entre los ponentes participantes. Se podrá constatar lo infundado de atribuirnos sesgo político. Poco más que decir sobre esto.

Miguel Ángel Tirado, inspector, miembro de OCRE, en Educational Evidence:

Asociación OCRE ¿Puede la inclusión educativa ser excluyente? 🎯🎯🎯 Reflexiones para una educación verdaderamente equitativa. Enseñar bien a leer y a escribir es la política de inclusión más eficaz que existe. ✍🏽 #MiguelÁngelTirado educationalevidence.com/puede-la-inclu…

Las facultades de ciencias de la educación pretenden completar su golpe de estado académico, doblando la estafa de la formación del profesorado. telegra.ph/La-estafa-de-l…

Mi último vídeo, sobre el mencionado artículo: 👉🏽 youtu.be/CX96Z58cefQ?si…