✏️Eva Izquierdo-Sanchis, Yolanda Echegoyen-Sanz, Antonio Martín-Ezpeleta 🔎doi.org/10.5944/educxx… 🎒📈Optimizar la canalización de la creatividad en las aulas requiere medidas específicas

El paper de hoy es👇 Estrategias para la formación en ciudadanías en Iberoamérica: Una revisión sistematizada doi.org/10.6018/rie.56… Por Luz Marina Hurtado Torres, Miguel Ángel Barragán-Díaz, Luz Mary Castellón- Valdéz y Joaquín Humberto Fontecha-Fontecha

El artículo de la semana por Fernado Gil "El Titivillus editorial y otras lecciones de la edición de revistas científicas (y 2)" desde Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria cuedespyd.hypotheses.org/19641 a través de Hypotheses

📚🔬 Spain’s new science curriculum for lower secondary (LOMLOE) pays little attention to epistemic aspects of science 🧠🧪—a key part of the PISA framework. Another missed opportunity to boost scientific literacy 🧬📉. #Education #Science #LOMLOE #PISA doi.org/10.22550/REP80…

Es un indicador más y habría que tener más datos de otros aspectos. Es el denominado RI2 “Research Integrity Risk Index”. A mayor RI2 mayor riesgo de malas praxis. Estas son las 9 universidades con mayor RI2 españolas. sites.aub.edu.lb/lmeho/ri2/

Hoy José Luis Gaviria Nos acerca al último nº de la Revista de Educación Educación INEE "Medio siglo de educación en España" Aula Magna [Blog]. cuedespyd.hypotheses.org/19687

La brecha entre lo que decimos y hacemos en educación ambiental sigue siendo un reto. Formar en reglas proambientales podría ser la clave para transformar actitudes en acciones reales. 🌱♻️ #EducaciónAmbiental #CambioClimático doi.org/10.22550/2174-…

🙌 AIESAD rinde homenaje a quienes han hecho de la educación a distancia un legado. Convocatoria abierta al Premio Iberoamericano García Aretio a la Trayectoria de Vida. 📅 Plazo: hasta el 30 de septiembre de 2025 aiesad.org/premio-garcia-…

📊 ¿Cómo afectan los criterios de evaluación a la carga cognitiva en Matemáticas? Un análisis revela desequilibrios y su impacto en el aprendizaje 🧠✏️ ¡Clave para docentes que buscan optimizar sus clases! 👉 shre.ink/xGmt Universidade de Vigo #MEFD #LecturaRecomendada

👉👀ETHE Journal Article! 📄“HELA-CMM: Capability Maturity Model for Adoption of Learning Analytics in Higher Education” with Nati Cabrera and Lourdes Guàrdia (#Edulab, UOC PsicoEdu, UOC Research Hub) 🔗Read Now: …naltechnologyjournal.springeropen.com/articles/10.11… #ETHE #LearningAnalytics #HE

💥Nuevo número publicado en REICE RINACE . Monográfico sobre “Mitos de la Educación”

📢 Buscamos candidatos/as para la convocatoria #AEI 2025 – Contratos técnicos I+D+i. 👉 Perfil: gestión de datos de investigación + evaluación de la ciencia / bibliometría. 📍 3 años en el Servicio de Apoyo a la Investigación (Biblioteca/CRAI – UPO, Sevilla).

⚠️💎Os recordamos que Educación XX1 es una revista de acceso abierto diamante, es decir, las/os autores publican sin coste económico y las/os lectoras/os tienen acceso gratuito a los trabajos publicados💎⚠️

📣¡Ya está publicado el número 410 de la Revista de Educación! 📰 Pueden consultarlo aquí: educacionfpydeportes.gob.es/revista-de-edu… #Educación #RevistaCientífica #Investigación

📥¡La recepción de originales sigue abierta desde el 1 de septiembre al 15 de octubre! Envíanos tu artículo📥

🎓 Do university students really know how to learn to learn? A study reveals two distinct competence profiles—and surprising gaps. 📊 Learning to learn isn’t automatic. It must be taught. #HigherEd #LifelongLearning #EducationResearch doi.org/10.22550/REP81…

📊 Evaluación de la Competencia Digital Docente (CDD): España y Portugal. ✔ Docentes portugueses obtienen niveles superiores en CDD frente a los españoles. 🧐 Factores clave: género, edad, nivel educativo y experiencia docente. ▶revistas.uned.es/index.php/ried…

El paper de hoy es👇 Atención a estudiantes con TDAH en universidades españolas: Actuaciones y buenas prácticas doi.org/10.6018/rie.58… Por María Álvarez-Godos, María-José Vieira, Camino Ferreira

CV narrativo, pistas para su redacción cuedespyd.hypotheses.org/19725 a través de Hypotheses

La REEC y la metodología comparada: una inquietud editorial compartida cuedespyd.hypotheses.org/19788 a través de Hypotheses