Hola! Vamos a crear una gran comunidad #DDC19_UNED_1 #agregaddc

#DDC19_UNED_1 Y hablando de evaluación, toca mirarse el ombligo. La autoevaluación y la coevaluación de nuestra acción docente es imprescindible para la mejora de la escuela. Y, abro paraguas, creo que tampoco debemos temer la evaluación externa. ¿Qué opináis?

@victorabs1 @anabel_uned Gema777 Maria Luna Sonia Santoveña @uned_manel @AmandeCadeville @AfernandezUned @AnanosFerraz aperez.m El clima de confianza mejora el desarrollo del aprendizaje generado a partir de factores como la actitud del docente y el modo de evaluar, por lo que debemos utilizar la evaluacion para comprobar si el alumno ha evolucionado y adquirido nuevos conocimientos. #DDC19_UNED_1

Han sido muy interesantes las aportaciones durante la actividad por parte de todos los compañeros! #DDC19_UNED_1

Que grande Cristina!! Mis dieses, eres top!! 👏👏 (muy resumido para mis compis de #DDC19_UNED_1 )

Nacho Sánchez #DDC19_UNED_1 El proceso evaluativo debería de aplicarse a lo largo de todo el aprendizaje, incluso una vez finalizado. De esta manera nos permitiría comprender si se ha ejecutado de manera correcta, incluso si hay algún punto que deba de mejorarse.

@Cristin54637198 Toñi Pérez Nacho Sánchez Me parece una buena idea, que sea siempre consciente de su proceso de aprendizaje y vea hasta dónde pueden llegar sus límites, superándose a si mismo sin compararse con los demás. #DDC19_UNED_1

Sonia Núñez Aunque coincido con @crosasv1 y Nacho Sánchez y Toni Vidal sobre el nivel de implicación docente y la capacidad de mejora continua que presenten dependerá de cada uno, cierto es que bajo mi punto de vista, la formación de este máster sigue siendo muy teórica #DDC19_UNED_1

Nacho Sánchez Ana @Cristin54637198 A través de la rúbrica, donde se evalúa el proceso. Adjunto ejemplo para la evaluación cualitativa de las habilidades motrices básicas. Nacho Sánchez #DDC19_UNED_1