La respuesta de matemáticas de un niño que ha replanteado la forma de enseñar y la metodología utilizada. Que es lo realmente importante ? Por qué no es lo mismo 5x3 que 3x5 verne.elpais.com/verne/2015/10/… vía verne

Calentando motores para comenzar proximamente el debate #DDC19_UNED_1 de Diseño y Desarrollo del Currículum #DDC19_UNED_1

Edgar Dale ya había valorado la importancia de las metodologías activas en el año 1969. Siendo así, porque los profesores no las han desarrollado antes? #DDC19_UNED_1

“Este periodo sin clases va a generar más desigualdad” elpais.com/sociedad/2020-… vía EL PAÍS

Sonia Santoveña Un proyecto muy interesante que se podría realizar en economía para evaluar la adquisición de la competencia "sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor" sería el desarrollo de una idea de negocio por equipos, incluyendo el concepto de emprendimiento sostenible #DDC19_UNED_1

#DDC19_UNED_1 qué opináis acerca de la evaluación externa del profesorado?

#DDC19_UNED_1 muchas gracias a todos por la participación tan activa. El debate ha despertado mi curiosidad y me ha aportado sobretodo aprendizaje! En resumen, una buena experiencia 👏🏼😊

e-dukey GEMA PEREZ CARRILLO Gema777 NicolásAyut Jorge Pintos Maria Luna Laura Davila Alberto#DDC19_UNED_1 Miguel Angel DDC Lo veo al revés. El aprendizaje le genera al alumno un sentimiento mejor que el "sentirse importante": Le confiere poder sobre sí mismo y sobre su comprensión del mundo, le hace sentirse ubicado. Y eso proporciona un sentido muy sereno de felicidad. Comprobado lo tengo.

También nosotros, todo el equipo de Cuadernos Pedagogía queremos contribuir a que este tiempo tan difícil sea una oportunidad para seguir aprendiendo juntos... Abrimos gratuitamente todos los números de los últimos dos años... #QuedateEnCasa con nosotros!

El experimento de Solomon Asch sobre conformidad social youtu.be/xO8xv6dtWO4 vía YouTube

Motiva como #refuerzopositivo y no como generador de rechazo. Hablamos sobre la #motivación en nuestro último post: bit.ly/2O4yTDk

Francisco Mora: “Nada puede sustituir la humanidad del maestro en el aula” educaciontrespuntocero.com/entrevistas/fr…

¿Has oído hablar del sistema de encriptación #Blockchain? ¿qué relación tiene con la educación? Averígualo en: bit.ly/3f512WY

🔴 #Galicia El uso de mascarilla será obligatorio en todos los espacios al aire libre o cerrados, aunque se pueda mantener la distancia de seguridad. La medida incluye el uso de mascarilla en zonas verdes y al pasear por la playa 🏖lavoz.gal/2kgk93

Un horario flexible para mejorar la productividad de los trabajadores? cincodias.elpais.com/cincodias/2020…

Segunda parte del artículo "Un año de REA en el IES Gabriel Miró… para aprender HMC" de Vicente Alemany 🇺🇦 y Jose Carlos Sánchez, lleno de EJEMPLOS DE PRODUCTOS para trabajar la #Historia ➡️cedec.intef.es/un-ano-de-rea-… IES Gabriel Miró

Trump autorizará la extracción de petróleo y gas en el Ártico de Alaska, una región que ha estado protegida en los últimos 50 años y donde habitan importantes colonias de osos polares y renos elpais.com/sociedad/2020-…

¿ Se pueeen decir más claves educativas en 4 minutos que esta locución se Ken Robinson ? Gracias maestro!! mobile.twitter.com/home

The way we give and receive feedback is all wrong. We need to focus on strengths — not dwell on what we perceive as shortcomings. s.hbr.org/327TSwq

ParadojaEducativa:Se propone bajar la dificultad de los contenidos como solución a un problema generado por bajar el nivel de los contenidos