Ggsss no2 Najafgarh
@renumtdoe
ID: 1557258919848058880
10-08-2022 06:54:32
234 Tweet
274 Followers
188 Following
Sherpa, G20, Mr. Amitabh Kant enlightening us on how he sees women as drivers of growth and prosperity ЁЯЩПЁЯТР Amitabh Kant #wjwtrust
When she spoke, everyone was spell bound. It's as if she was telling story of every one sitting in the room as Navika Kumar ma'am spoke from the heart. 'Keep at it like a woodpecker' & use platform to boost each other, appreciate peers - especially women. Mantra4life.
рд╣реЛрд▓реА рдХреЗ рд╢реБрдн рдЕрд╡рд╕рд░ рдкрд░ рдХреБрдЫ рд╕рдордп, рдорд╛рдирд╕рд┐рдХ рд░реВрдк рд╕реЗ рдЕрд╕реНрд╡рд╕реНрде рдмреБрдЬреБрд░реНрдЧреЛрдВ рдФрд░ рдпреБрд╡рд╛рдУрдВ рдХреЗ рд╕рд╛рде рдмрд┐рддрд╛рдпрд╛,рдЙрдирдХреЗ рдЪреЗрд╣рд░реЗ рдХреЗ рднрд╛рд╡, рдЖрддреА рдЬрд╛рддреА рднрд╛рд╡рдирд╛рдУрдВ рдХреЛ рдкрдврд╝ рдХрд░ рдорди рдХрднреА рдЧрдВрднреАрд░ рд╣реБрдЖ рдФрд░ рдХрднреА рд╕реБрдХреВрди рд╕реЗ рднрд░ рдЧрдпрд╛ #HappyHoli
And the man who can make you cyber safe - who will tell us how to meet the technology challenges - ask him anything - meet our special guest - Ashwini Vaishnaw
"The best way of learning about anything is by doing." ~ Richard Branson B P Pandey DIRECTORATE OF EDUCATION Delhi
TodayтАЩs workshop DIET GHUMANHERA provided valuable insights into strengthening competencies in transitional classes 3, 6, and 9. Focused on student-centered approaches and leveraging NAS 2021 data to improve learning outcomes. #CompetencyBasedLearning"
рдЖрджрд░рдгреАрдп рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдордВрддреНрд░реА Ashish Sood рдЬреА, рджрд┐рд▓реНрд▓реА рдХреЗ рд╕рдорд╕реНрдд рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХреЛрдВ рдХреА рдУрд░ рд╕реЗ рдЖрдкрдХреЛ рджрд┐рд▓реНрд▓реА рдХреЗ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдордВрддреНрд░реА рдмрдирдиреЗ рдкрд░ рд╣рд╛рд░реНрджрд┐рдХ рдмрдзрд╛рдИ рдПрд╡рдВ рд╢реБрднрдХрд╛рдордирд╛рдПрдВред рдЖрдкрдХреЗ рдиреЗрддреГрддреНрд╡ рдореЗрдВ рд╣рдо рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдХреЗ рдХреНрд╖реЗрддреНрд░ рдореЗрдВ рдирдП рдирд╡рд╛рдЪрд╛рд░ рдФрд░ рдкреНрд░рдЧрддрд┐ рдХреА рдЙрдореНрдореАрдж рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВред рд╕рд╛рджрд░, рд░рд╛рдЬреЗрд╢ рдкрд╛рд▓реАрд╡рд╛рд▓ ( рдЕрдзреНрдпрдХреНрд╖ ) ABRSM, рджрд┐рд▓реНрд▓реА рдкреНрд░рджреЗрд╢