Vamos a hacer un trending topic o qué, jeje #DDC19_UNED

Hola! Acabo de unirme y no sé muy bien cómo funciona... alguien me puede echar una mano a confirmar si llega mi tweet? #DDC19_UNED

Hola Sonia (Sonia Santoveña) espero que puedas seguirme. Soy alumna del máster, especialidad E.F. (UNED) Espero sacar partido a la actividad! Gracias por descubrirnos esta herramienta :) #DDC19_UNED

Merece la pena echar un ojo al vídeo, gracias Carola !

Thanks for following me! mabel rios

Thanks for following me! Teacher.Natalia

Thanks for following me! Jose Antonio

🙌🏼😊

#DDC19_UNED Ya falta poco para que comiencen los debates

#DDC19_UNED

#DDC19_1 Genial la idea de @vsantiane2 yo estoy de acuerdo con la mayoría... los libros de texto son una herramienta más !

#DDC19_1 #DDC19_UNED En el caso de la Educación Física (mi especialidad) me parece muy clara la utilidad de los libros (recurso de consulta y apoyo tanto para las profes y como para los alumnos), pero en clase... ¡Hay que moverse lo máximo posible! 🤸🏻‍♀️ ¿Qué opinan?

#DDC19_1 #DDC19_UNED ¡Qué fácil lo hace siempre Mafalda! ¿Qué piensan? Están los contenidos de toooodos los libros de texto adaptados a la capacidad de los alumnos? ¿Existe afán por parte de los profesores de imponer el estudio de los libros de su asignatura ante los del resto?

#DDC19_1 Conclusiones • Libro de texto = útil herramienta a combinar con otras • En algunas materias el aprendizaje está vinculado en mayor medida a la práctica (por lo que la función del libro varía) • Profesor/a = responsable en la selección de los recursos didácticos