Nuevo videotutorial de Moodle UA para el profesorado: si.ua.es/moodle SI_UA Universidad de Alicante UA ICE UA #moodle

Diseño instruccional para teleformadores. ¿Qué es y para qué sirve? ojulearning.es/2021/03/diseno…

Tras la #COVID19 queda meridianamente claro (si no lo estaba ya): la #competenciadigital ha pasado de ser una opción a ser una necesidad.

Llevo 20 años diseñando #formación y #teleformación y, salvo algunas cosas, apenas tengo idea de nada. Lo curioso es que no dejo de leer a gurús que lo saben todo y tienen todos los remedios para todos los problemas educativos y en todos los niveles del sistema. 🤔

Resulta harto complicado encontrar un adjetivo para definir o clasificar los dos primeros capítulos de #30monedas #conganasdemás De la Iglesia

Hacía tiempo que no leía algo tan coherente –y despolitizado– sobre lo complejos que resultan los cambios en el sistema educativo. Recomendable invertir 2 minutos en su lectura:👇🏼

Bizum. 7 empleados directos. 17 millones de usuarios. Ratio: más de 2 millones de usuarios por empleado. Banco Santander. ERE para 3500 personas. Al mismo tiempo, contratación de 2000 personas con perfiles digitales. #parareflexionar

Movement Patterns in Students Diagnosed with ADHD, Objective Measurement in a Natural Learning Environment mdpi.com/1660-4601/18/8… IJERPH Mireia Sempere

La creencia de que para aprender los alumnos deben «hacer cosas» quizá nos ha llevado a subestimar el enorme poder didáctico de una de las formas más antiguas de enseñar: contar historias. ¿Qué dice la ciencia sobre el valor didáctico de las historias? Abro hilo. Érase una vez...

“La complejidad y el dilema no residen en la verdad, sino en qué hacer con ella cuando la descubres” (Puñales por la espalda, 2019).

"Mañana se abre la primera página en blanco de un libro de 365 páginas. Escribe uno bueno" (Brad Paisley)

Este ejemplo me ha gustado y me ha recordado a vuestras "curiosidades matemáticas" ;) Juan Matías Sepulcre Julio Mulero

Comunidad de aprendizaje de Moodle UA. Inscríbete con un sólo clic y participa: goo.su/xc0GhD ICE UA

“Una misma persona, a sus distintas edades, en distintas situaciones de la vida, es alguien totalmente diferente. Unas veces está cerca del diablo y otras del santo. Pero siempre se llama igual y siempre se trata de la misma persona” (A. Solzhenitsyn)

La UA presenta la “Comunidad de Aprendizaje sobre Inteligencias Artificiales Generativas”, un espacio para intercambiar experiencias sobre las posibilidades que ofrece la #IA en los procesos de enseñanza y aprendizaje. ➡️10/5, 11.30h, Sala M. Rectorado s.ua.es/es/MlXB

IA generativa. Comunidad de aprendizaje UA s.ua.es/es/MZ4H

Hoy asistimos a la I Jornada RAMU Innovación en Educación con MOODLE #RAMU #MOODLE Universidad Politécnica de Madrid GATE (Universidad Politécnica de Madrid)

Hoy aprendemos con Linda Castañeda las VII Jornadas #FOLTE de Crue Universidades “Conectando en las aulas: estrategias educativas para motivar y comprometer al estudiantado a través de la tecnología”. Organizadas en la Universidad Murcia

Aprendiendo de María del Mar Sánchez en Redes #InnovaesTIC de la Universidad de Alicante UA: ser docente en el mundo de la IA.