¡Hola, Twitter! #miprimerTweet Con ganas de empezar con el debate!! #DDC19_UNED

Gracias por seguirme compañer@s ! 👍 Aitor_UNED Alicia Martín @BertaGmezCastr1 Fran Pérez Ramírez @K8bN6 𝑫𝒆𝒗𝒆𝒓𝒂𝒖𝒙 👑 mabel rios quimiprofe @VicPonfe @VICTORIAMESO_UNED

Adriana Rob_g@rci zsainz2 @patriciacarid Francisco Jose Martínez Garcia Inma Carrasco Miguel Ángel si, el libro es una gran herramienta para ser guía y apoyo

#DDC19_1 Ciñéndonos a la pregunta, ¿Son los libros de texto útiles?. Por supuesto que lo son, son útiles. Otras cuestiones serían: ¿Son imprescindibles? ¿Se utilizan por parte del docente de manera adecuada?

#DDC19_1 Lanzo una pregunta, el libro ¿es útil para aprender? o ¿es útil para aprobar? Podemos defender que el libro de texto no es imprescindible. Pero a la hora de enfrentarnos a la evaluación a todos nos preocupa el tener un contenido o "materia de examen" bien delimitado.

SaraDíazUNED La Boticaria #DDC19_1«learning by doing», esa es la clave: aprender se convierte en una pasión.

#DDC19_1 A medida que avanza el debate, cada vez veo mas asociada la utilidad del libro de texto a un sistema de enseñanza obsoleto. Sigo creyendo que tienen cierta utilidad, pero se me va decantando la balanza hacia otras alternativas. 🤷‍♂️🤷‍♂️

#DDC19_2 Bajo mi punto de vista, los materiales deben promover el autoaprendizaje, la reflexión, la indagación y en definitiva promover el trabajo y la construcción del propio aprendizaje, no ser un mero compendio de contenidos a memorizar.

Muy de acuerdo compañero.

#DDC19_2 Un buen material debe al menos entenderse, tener un mínimo de calidad y estar trabajado. Cosa que lamentablemente no sucede en algunos de los materiales de este máster. Curiosamente pasa en asignaturas en que más exigencia se ha tenido en las calificaciones. Reflexionen.

#DDC19_2: material conciso, oportuno, conectado, claro, útil, motivante, interesante, orientado al trabajo, que haga protagonista al alumno, multiformato, flexible, orientado a la diversidad.