Hello Twitter! #myfirstTweet

Bajo mi punto de vista hay asignaturas más de "Teoría" y otras más de "Práctica" y por ejemplo en E.Física como es mi caso no considero necesarios los libros de texto debido a que debe primar el movimiento y la teoría puede ser explicada sin libros #DDC19_1

Muchos alumnos esperan durante el día o incluso la semana la clase de Educación Física por ser "diferente" y salirse de la rutina de sentarse en el aula, escuchar y basarse en seguir un libro. Quieren movimiento! #DDC19_1

#DDC19_1 Los libros de texto no son tan útiles como los apuntes hechos por el profesor, ajustados a lo que quiere enseñar y transmitir. Las fotos de los libros mantienen los estereotipos y no muestran en igualdad las posibilidades de la actividad física. ruvid.org/wordpress/?p=3…

Una buena manera de estar siempre actualizados y no depender de libros de texto desfasados sería elaborar apuntes propios de manera coordinada profesor-alumnos¿Adiós al libro de texto? diariodeleon.es/noticias/opini… via Diario de León #DDC19_1

Artículo interesante, en mi opinión todo parece muy bonito pero para llevar a cabo algunas de estas ideas alternativas se necesitan recursos no siempre fáciles de conseguir Colegios sin libros, sin suspensos… Y sin pupitres elpais.com/elpais/2018/09… via @BuenaVidaEP #DDC19_1

¿Es igual la importancia del libro de texto en todas las asignaturas (Historia, Matemáticas, Educación Física...) o dependerá del contexto en el que se desarrolle cada una de ellas? #DDC19_1

En mi opinión el material didáctico empleado en Educación Física debe ser versátil y adaptable a la pluralidad de los alumnos. Coincido con Alex_Vidal_UNED en que deben primar materiales seguros que nunca pongan en peligro la integridad de los alumnos #DDC19_2

En Educación Física a través del juego podemos llevar a cabo clases sin material en las cuales los alumnos a través de una participación activa serán los principales protagonistas. ¿Consideráis interesante una UD de juegos sin material en E.F.? #DDC19_2

El material didáctico debe ser inclusivo, por ejemplo en la imagen vemos una red de voleibol colocada a baja altura para que aquellas personas con problemas de movilidad puedan jugar sin ningún problema ya que en esta modalidad se juega de sentados #DDC19_2

El material didáctico (MD) debe estar trabajado y bien presentado a la vez que sencillo, entendible y adaptable. No por incluir palabras complicadas o dar rodeos el material es de más calidad. Será mejor partir de un MD sencillo e ir ampliándolo cooperativamente #DDC19_2

Conclusión: Los materiales didácticos en E.Física deben ser versátiles, inclusivos y seguros. Preferiblemente novedosos y elaborados grupalmente por los alumnos/as. Pueden incluir las TICS y deberán estar actualizados y revisados periódicamente para no perder su esencia #DDC19_2