Stimmt es, dass digitale Medien das #Lesen & #Schreiben wirksam unterstützen? Macht es einen Unterschied, ob Schüler auf dem Papier oder am Bildschirm lesen? Der neue #Faktencheck "Lesen und Schreiben lernen in der digitalisierten Gesellschaft" klärt auf: tinyurl.com/5aztzmen

📊 Wie werden Lehr- und Lernprozesse an organisational resilienten Schulen gestaltet? Im #PlanBD-Beitrag geben die Autorinnen der ICILS-Vertiefungsstudie „Unerwartbar erfolgreiche Schulen im digitalen Wandel“ (UneS) einen Einblick: magazin.forumbd.de/lehren-und-ler… #twlz @prof_birgit

Delighted that our latest paper is out- tandfonline.com/doi/full/10.10… In this paper we found that while students value more innovative assessments, they need to be carefully scaffolded and supported.

Ich freue mich! Heute ist die neue Bildung + des @friedrichverlag zum Thema „Gaming in der Bildung“ erschienen: viewer.ipaper.io/friedrich-verl… u.A. mit tollen Beiträgen von Uta Hauck-Thum Jana Heinz Stephanie Woessner O. Seydel D. Suhr Antonia Schulte Jan Hambsch Stadtmedienzentrum Karlsruhe uvm. #twlz

An der Uni Wuppertal haben wir aktuell eine Vertretungsprofessur für Soziologie, Schwerpunkt Organisationssoziologie, ausgeschrieben. …ellenausschreibungen.uni-wuppertal.de/qisserver/rds?…

Nicht wirklich überraschend, auch PISA 2023 zeigt, Bildungsgerechtigkeit stabil NICHT vorhanden, anbei einige Zahlen ...

Die Generation Faulpelz gibt es nicht (Paywall) bit.ly/4aC5Vnh #Soziologie

Mathe mit adaptiver Lernplattform? Das Versprechen: "Dank der KI werden Aufgaben differenziert & adaptiv individuell zugewiesen & persönliche Lernerfolge gesteigert." Die Realität nach 4 Monaten Unterricht: Der adaptive Modus wird von vielen SuS abgelehnt. Was geht hier schief?

you got a massive problem here OpenAI

"Institutionelle Anbindungsmöglichkeit für promovierte SozialwissenschaftlerInnen – Die MPS sucht neue (forschungs)aktive Mitglieder!!" sociohub-fid.de/content/perma?…

Zehntausende oder gar Hunderttausende Menschen haben sich am Sonntag in #München an der #Demonstration "Gemeinsam #gegenrechts" beteiligt. Die Organisatoren brachen die Veranstaltung zwischen Münchner Freiheit und Odeonsplatz nach einer Stunde wegen Überfüllung ab.

Wtf? Ability tracking? Man könnte sich auch Gedanken machen, wie man Vielfalt als Chance nutzt, um Bildungsprozesse jenseits ökonomischer Bewerungsmaßstäbe zu initiieren. Wir reden hier von Kindern und nicht von EU-Richtlinien für Champignon-Kategorien #Bildungsgerechtigkeit

Stellungnahme der #ProfsFuerHanna zum Kabinettsentwurf des #WissZeitVG. Fazit: 4+2 macht die Lage nicht besser sondern schlechter, der Wissenschaftsstandort D nimmt weiter Schaden. Es muss dringend nachgebessert werden SPD-Fraktion im Bundestag Grüne im Bundestag 🇪🇺🏳️‍🌈 Fraktion der Freien Demokraten! dropbox.com/scl/fo/canbl9a…

Wie könnte ein inklusives Schulsystem ohne Förderschulen in Bayern aussehen? Wir haben verschiedene Modelle simuliert. Nur die Auflösung der FS und wohnortnahe Beschulung führen zu kürzeren Schulwegen und wohnortnaher Inklusion in Stadt und Land für alle! shorturl.at/oxX23

Thrilled to be interviewed by Henry Mance Financial Times on #Children #MentalHealth #ScreenTime #DigitalParenting #OSA #DigitalFutures4Children LSE LSE Media & Communications 5Rights Foundation #MobileBan #ChildRights Is there a middle way on children and smartphones? Here's how... ft.com/content/c12277…

Deutliche Unterschiede bei #Bildungschancen zwischen den Bundesländern: Am wenigsten negativ wirkt sich ein ungünstiger familiärer Hintergrund auf Kinder in Berlin, 53,8%, und Brandenburg, 52,8%, aus. Der Bundes-⌀ liegt bei 44,9%. ifo.de/pressemitteilu… Ludger Woessmann ifo Bildung

This is what happens when you don’t fund the humanities

Die diesjährige Leipziger #Autoritarismus-Studie 2024 ist erschienen! Hier ein Thread zu einigen Ergebnissen und zur gegenwärtigen Verbreitung rechtsextremer, menschenfeindlicher und autoritärer Einstellungen in Deutschland. 🧵PDF gibt’s hier: boell.de/de/leipziger-a…

#eXit nachrichten.idw-online.de/2025/01/10/hoc…