Tras una semana de deliberaciones... Tal y como dije, una al principio y otra al final. Tenemos 24 hs. ¿Con qué nos quedamos? #DDC18_1 #DDC18_UNED #eldebatesobreloslibros Gracias a todos! ánimo!

Y os doy las buenas noches con una cita de Benjamin Franklin " Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo." Usemos libros o no,activa a tus alumnos y abre sus mentes #DDC18_1 #DDC18_UNED

Un pequeño resumen de mi opinión para finalizar: los libros son un recurso útil para utilizar en clase, pero la mejor opción sería complementarlos con material adicional para adaptarse a las características de cada grupo. ¡Gracias a todos por enriquecer el debate! #DDC18_1

¡A por el segundo debate! #DDC18_2

#DDC18_2 Un buen material didáctico debe educar en la pedagogía de la pregunta y no en la comodidad de la respuesta. Debe ser un catalizador del interés del alumnado por aprender y hallar respuestas a una gran cantidad de interrogantes surgidos a raíz de estos materiales.

Es importante que los materiales didácticos estén adaptados al nivel formativo al que van dirigidos para poner en marcha un proceso de enseñanza-aprendizaje productivo y enriquecedor. #DDC18_2

Sonia Santoveña #DDC18_2 fundamental elegirlo bien. Los materiales han evolucionado con la aparición de las nuevas tecnologías. Creo que deben estar adaptados al contexto de los alumnos, ofrecer contenidos actualizados, motivar al alumno e invitarle a la reflexión.

#DDC18_2 El cerebro necesita emocionarse para aprender.... elpais.com/economia/2016/…

¿Y si de vez en cuando propusiéramos a nuestros alumnos que ellos preparasen material didáctico para sus compañeros sobre un tema o aspecto concreto del temario? Probablemente reflejarían en sus materiales lo que les gustaría ver en los nuestros #DDC18_2

Siguiendo la estela de Sara Fuertes, os propongo esta tira de #Mafalda. Con ella quiero proponer que un material didáctico interesante es el que parte de las aparentes #evidencias de la vida común para desmontarlas o ayudar a formalizarlas. #DDC18_2

Muy acertado con tu reflexión Jorge , la comparto #DDC18_2 x.com/Jorgedfr/statu…

Lo que más me ha gustado de este debate han sido las mil y una ideas y materiales que se han compartido por esta red, he aprendido muchas cosas. Estoy segura que muchos de nosotros tenemos claro qué material debemos usar ante el alumnado que tengamos enfrente. 🔝🔝 #DDC18_2

#DDC18_2 Va finalizando el debate... Como características que debería tener un material educativo de calidad, subrayo (de todas las aportaciones realizadas) su efecto motivador, su adaptación al nivel educativo concreto y su aplicación práctica. (1/2)

#DDC18_2 Sin duda, me quedo con la gran cantidad de información y materiales que he descubierto gracias a las aportaciones de mis compañeros/as. ¡Muchas gracias, chicos/as! (2/2)

#DDC18_2 Tras leer los comentarios de los compañeros, me he dado cuenta de que es mucho más complejo de lo que parece a simple vista elegir un buen material ya que hay que tener en cuenta innumerables aspectos, entre ellas, la influencia del docente.

#DDC18_3 Algunos criterios para evaluar el material curricular: -Tener en cuenta los conocimientos previos del estudiante -Q conecte con la realidad del alumno -Q promueva el Aprendizaje significativo -Q fomente el pensamiento crítico -La atención a la diversidad d los alumnos

#DDC18_3 Somos parte de un entorno social, político y cultural. Nuestro punto de vista está siempre condicionado por ello. Por eso, intentar ponerse en el lugar de otros para comprender su punto de vista es una actividad formativa recomendable que permite el pensamiento crítico

Finalizados los tres debates, me gustaría agradecer a mis compañeros/as por haber aportado tantos puntos de vista, información y experiencias que, sin duda, han enriquecido enormemente estos debates y me han enriquecido a mí personalmente, ¡gracias! #DDC18_1 #DDC18_2 #DDC18_3