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Taro Yabuki

@yabuki

博士(科学).大学教員.
『コンピュータでとく数学』(オーム社),
『ゼロからはじめるデータサイエンス入門』(講談社),
『Webのしくみ』(サイエンス社),
『C++の教科書』(日経BP),
『Webアプリケーション構築入門』(森北出版)
などの著書があります.

ID: 8670572

linkhttps://taroyabuki.github.io/ calendar_today05-09-2007 07:42:56

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Wolfram Japan (@wolframjapan) 's Twitter Profile Photo

書籍紹介です! 『コンピュータでとく数学 ―データサイエンスのための統計・微分積分・線形代数』 Wolfram|Alpha, Python, R, Mathematicaを駆使して大学教養レベルの数学を網羅 線形回帰分析を理解するための微分積分や線形代数もカバー こちらからAmazonで購入可能です! bit.ly/4bCspnY

Hal Tasaki (@hal_tasaki) 's Twitter Profile Photo

しかし、25年間ずっと読まれている本は(第ゼロ近似では)今後25年も読まれる可能性がある(少なくとも古書で読む人はいるだろう)。その時間スケールになると、定年どころか、ぼくに「更新の手続き」ができなくなる日のことも考えなくてはいけない。つまり、大学サーバーに置いてあってはダメなのだ。

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笠原和夫『日本人の戦争 戦争映画ノート』(スローガン, 2025) この出版社の社会に対する態度には一貫性があります.(皮肉ではありません,念のため)

笠原和夫『日本人の戦争 戦争映画ノート』(スローガン, 2025)

この出版社の社会に対する態度には一貫性があります.(皮肉ではありません,念のため)
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高校数学には 「nが正の整数ならばn(n+1)は奇数」という条件を 「任意のnに対して」を補って命題と解釈する風習があります 「に対して」が∀…だとimpliesで∃…だとandなのも 高校生には難しそうです 論理式を扱えるプログラミング言語での練習がお勧めです 『コンピュータでとく数学』(オーム社)

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初級向けとして 『ゼロからはじめるデータサイエンス入門』(講談社) テーマ別「データサイエンスのための数学」として 『コンピュータでとく数学』(オーム社) 拙著をご紹介いただき,ありがとうございます. 励みになります.

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受験偏差値の批判において,議論の前提となる偏差値の扱いに誤りがあると,説得力が大きく損なわれます.たとえば, 「偏差値50の人は、受験者全体の50%、つまり真ん中の成績」 ではありませんし 「偏差値65の人は、上位6.68%の位置にいることがわかります」 ということもありません.

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ご恵贈御礼 木島愛『ア・ラ・メール』(駿河台出版社, 2026) フランス語の入門書です。 「AI チェック」という練習を取り入れた、とのこと。AI 時代に語学教育がどうなるのか、気になるところです。

ご恵贈御礼

木島愛『ア・ラ・メール』(駿河台出版社, 2026)

フランス語の入門書です。

「AI チェック」という練習を取り入れた、とのこと。AI 時代に語学教育がどうなるのか、気になるところです。
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国立国会図書館デジタルコレクションで公開されている, 安田寿明『マイコンピュータをつかう』(講談社, 1978)の 資料5「電大版 Tiny BASIC の概要」をもとにTiny BASIC を再現し, 円周率を100桁求める. github.com/taroyabuki/den…

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『族長の秋』文庫化は1994年なので,「いまなお・・・」の例としてはふさわしくないかと

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RTX 3090 24GB + llama.cpp で Qwen3.6-27B Q4_K_M を動かしてみた。実用レベル。 設定: - ctx 262K - GPU layers all - flash-attn on - KV q4_0/q4_0 - ubatch 1024 - reasoning off 結果: - VRAM 約22.1GB - 短文生成 40 tok/s - 84K prompt prefill 907 tok/s - 84K context後の生成 25 tok/s

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円周率は何桁まで覚えておくとよいのか 木村良夫『パソコンで遊ぶ数学』(講談社, 1986)が国立国会図書館デジタルコレクションで公開されていたので,それを参照する形に書き直しました.タロウ少年が知りたかっただろうことは,おそらく全部書きました. taroyabuki.github.io/2024/04/12/dig…

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「すべてのxについて真となるように」,「左辺と右辺が同じ条件を表すように」という意図なら,答えは「または」でしょう.高校数学では「∀x」が暗黙に補われることがあるのは承知しています x=±3⇔「x=3かつx=-3」 と同値な条件を求める,などということもあるかと思います(正解はx≠3かつx≠-3)