Na het luisteren naar gedichten uit ‘Ik wou dat ik een vogel was’ speelden de kinderen met eigen vogels, en die gesprekken werden weer gedichten. #ikwoudatikeenvogelwas #schoolverteller #vertellen #verhalenopschool

Aan de slag met het schaduwtheater vandaag. De kinderen spelen met schaduwen, maken figuren, schrijven verhalen en spelen en vertellen mee in het verhaal dat ik vertel. Veel taal, ook een beetje techniek en heel veel plezier!

Zo, opgepakt! Voor de tweede keer wordt in de 17e eeuw de Amsterdamse schelm Loduik in de kraag gegrepen. Vandaag luisterden vele Amsterdamse kinderen naar dit verhaal en beloofden het vanavond aan hun ouders, grootouders, broers en zusjes te vertellen.

Gedichten maken met alle klassen van de school. Sezmen uit groep 8: ‘net probeer ik uit te leggen / hoeveel je kunt zien uit het raam van het eigen klas.’

Hûh! En dat met die wind! Sam gaat op … spand aavontr dongkur. Verhalen verzinnen met groep 3.

Verhalen over bergen vandaag, en een koning die niet wil delen.

Verhalen met dialogen vandaag. Even oefenen!

Niet slecht! Mijn werkplek vandaag. Verhalen rondom het vuur!

Misschien heb ik de omvang van de pompoen in het waargebeurde verhaal van vandaag íets overdreven?

Morgen Wereldverteldag! Voor Stichting Vertellen schreef ik namens Schoolverteller over de magie van het vertellen voor en met kinderen. stichtingvertellen.nl/lost-and-found…

Vandaag is Wereldverteldag! Het mondiale thema voor deze dag is 'Lost and found'. Het is zondag, dus je kunt nu niet vertellen op school. Maar je kunt wel het mooie artikel lezen dat Schoolverteller Annette schreef naar aanleiding van het thema. stichtingvertellen.nl/lost-and-found…

Een kleuter, staande bij een boomspiegel met daarin een tulp, een narcis en een hyacint vraagt me, terwijl hij op de tulp wijst: ‘Hoe heet deze?’ Hij ziet eruit alsof hij zélf hét antwoord gaat geven, dus ik wacht even. En ja, daar komt het: ‘Piet!’

In het schaduwtheater kan een stukje papier waar net nog een kroon uit werd geknipt ineens veranderen in een fabriek. Het monster gaat door de deur naar binnen, en door de schoorsteen er weer uit. Vandaag verhalen maken met kinderen met een TOS, een taalontwikkelingsstoornis.

School-woorden oefenen met twee jonge Oekraïense kinderen vandaag. De andere kleuters komen af en toe even kijken en zijn heel lief, en geïnteresseerd: Vind je het heel erg dat Rusland Oekraïne zo pest?

Met rekenen gaat het goed!

Dank zij Schoolverteller luisteren deze #Kinderboekenweek gi-ga-veel kinderen naar gi-ga-groene verhalen. Elke dag op een andere Amsterdamse basisschool, al vanaf maandag! #meerverhalenopschool

Alweer een prachtige dag vol Gi-ga-groene verhalen, deze keer voor alle klassen op een school in Monnickendam. Schoolverteller #kinderboekenweek #meerverhalenopschool

Even iets gemist in de opvoeding….. mijn 18-jarige dochter ontdekt dat ze niet weet hoe een blikopener werkt.

Lessen voorbereiden wordt wel lastig zo… Wel n prachtig boek! #verhalenvertellenmetkinderen#meerverhalenopschool

Nancy Poleon vraagt zich vandaag in @pshetparool af waar ze kan dansen en ik weet het: bij clubvertier.nl, in het Oude Tolhuis, in Noord. Vlakbij de pont.