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@tblt_reading

Task-based Language Teaching (TBLT) の文献を輪読する有志の集まりです📚 参加者は、forms.gle/2KGobmTtgULa9e…から随時受け付けております📲 主催者: @Naok_English ⚠️主催者の所属機関、指導教員の先生方とは一切関係ありません

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【今後の予定】 第3回 10/29 (水) 20:00-21:00 開催予定 内容調整中 第4回 11月前半 日程調整中 参加希望の方はこちらからお申し込みください: docs.google.com/forms/d/e/1FAI…

Yuichi Suzuki | 鈴木祐一 (@ysuzuki_slaer) 's Twitter Profile Photo

昨日、昭和女子大学で行った講演会のPPT資料と配布・参考資料を公開しました。 【講演資料】「タスク(TBLT)」と「練習(PPP)」は何がどう違うのか?―ISLA研究から見た英語を「使う」ための授業デザインー yuichisuzuki.net/2025/10/18/%e3…

昨日、昭和女子大学で行った講演会のPPT資料と配布・参考資料を公開しました。

【講演資料】「タスク(TBLT)」と「練習(PPP)」は何がどう違うのか?―ISLA研究から見た英語を「使う」ための授業デザインー

yuichisuzuki.net/2025/10/18/%e3…
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【今後の予定】 第3回 10/29 (水) 20:00-21:00 開催予定 内容:Ellis et al. (2020). Task-Based Language Teaching: Theory and Practice Chapter 4 Sociocultural Perspectives (p. 103~128) 第4回 11月前半 日程調整中 参加希望の方はこちらからお申し込みください:docs.google.com/forms/d/e/1FAI…

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【今後の予定】 第4回 11月13日(木) 20:00-21:00 開催予定 内容:Ellis et al. (2020) Chapter 10 Comparative Method Studies (pp.283-302) 第5回 11月下旬 日程調整中 参加希望の方は、こちらからお申し込みください:docs.google.com/forms/d/e/1FAI…

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【今後の予定】 第5回 11月27日(木) 20:00-21:00 開催予定 内容:Ellis et al. (2020) Chapter 7 Task-Based Syllabus Design (pp.179-207) 参加希望の方はこちらからお申し込みください:docs.google.com/forms/d/e/1FAI…

ɐʎnsʇɐʇ『「タスク×言語活動」英語授業デザイン』 (@tatsuya_ttt) 's Twitter Profile Photo

昨年に出版した『タスク×言語活動』に対して、語学教育研究所から外国語教育研究賞をいただきました。歴史と伝統ある賞をいただけて大変光栄であると共に身が一層引き締まる思いです。執筆においては、家族、同僚、そして生徒の存在が何よりも心の支えでした。本当に感謝です amzn.asia/d/bkplX2y

昨年に出版した『タスク×言語活動』に対して、語学教育研究所から外国語教育研究賞をいただきました。歴史と伝統ある賞をいただけて大変光栄であると共に身が一層引き締まる思いです。執筆においては、家族、同僚、そして生徒の存在が何よりも心の支えでした。本当に感謝です
amzn.asia/d/bkplX2y
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【今後の予定】 第6回 12月11日(木) 20:00-21:00 開催予定 内容:Ellis et al. (2020) Chapter 1 参加希望の方はこちらからお申し込みください:docs.google.com/forms/d/e/1FAI…

研究社 (@kenkyusha_pr) 's Twitter Profile Photo

【イベント】北海道英語教育学会 授業実践フォーラム「TBLTの世界~その理論と実践~」が2026年1月12日(月祝)北海学園大学(豊平)/オンライン(Zoom)で開催されます。 講演:臼田悦之 シンポジウム:志村昭暢・村田琴美・沢田早生・楠本正義・菅村朋美・白鳥金吾・小野祥康 heles-web.com/forum.html

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あけましておめでとうございます。今年もどうぞよろしくお願いいたします。 1月の読書会は、以下の通り開催予定です。 第7回 1月14日(水) 20時〜21時 第8回 1月28日(水) 20時〜21時 ※発表できる方がいらっしゃらない場合は、お休みとさせていただきます。

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TBLT読書会では、一緒に学ぶ仲間を募集しています☺️ TBLTに関する書籍を読み、その内容をもとに、これまでに行われた研究や学校現場での実践例などについて議論しています。 参加をご希望の方は、以下のURLよりお申し込みください(参加可能な日程のみの参加も可能です) forms.gle/2KGobmTtgULa9e…

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1/28 (水)の読書会は、発表者不在のためお休みとなります。 2月の開催予定は、現在日程調整中です🗓️ TBLT読書会では、一緒に学ぶ仲間を募集しています📚 参加をご希望の方は、以下のURLよりお申し込みください(参加可能な日程のみの参加も可能です) docs.google.com/forms/d/e/1FAI…

TBL SIG (@tblsig) 's Twitter Profile Photo

10 days left to get your submission in the TBLT in Asia 2026 sites.google.com/jalt.org/confe… Join us in Tokyo for a fantastic weekend in June.

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【次回の活動について】 日時:2/26(木) 20:00-20:30 場所:Zoom 内容:Ellis et al. (2019) Ch.2: Cognitive-Interactionist perspective 今後、読書会への参加希望される方は、以下のGoogle フォームからお申し込みください! forms.gle/i7K3xcvEoX7mnD…

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現時点で、フォームから参加を申し込んでいただいている方にはメールをお送りしておりますが、万が一届いておりませんでしたら、この投稿にリプライにてお知らせください。

K_TNN (@ni_mo1028) 's Twitter Profile Photo

より物議を醸しそうなやつができた。(まだまだ調整が必要なので、結果をそこまで真に受けないでください) (Thanks Naoki Katanaya さん!) taninon.sakura.ne.jp/reserachtools/…

より物議を醸しそうなやつができた。(まだまだ調整が必要なので、結果をそこまで真に受けないでください)
(Thanks <a href="/Naok_English/">Naoki Katanaya</a> さん!)
taninon.sakura.ne.jp/reserachtools/…
Ken Urano (@uranoken) 's Twitter Profile Photo

Naoki Katanaya 日本の文脈なら松村 (2012) が一番わかりやすくて説得力があると思います。 taishukan.co.jp/book/b197153.h…