これまで読んでたあの文章の出典はこのArabic Stories for Language Learnersって本だったのか……。授業で読んでたのは10個だけだったけど、ここには全部で66も小噺が収録されてるってことなんで、少しずつ続き読んでいきますか。

هل يجب أن أضف ترجمة إلى اللغة اليابانية إلى مناشير أكتب في اللغة العربية فقط؟

أدرس العربية ولكن لم أدرس الإنجليزية… هل يجب أن أدرس الإنجليزية؟ هل في أمريكا موجود من يتكلم العربية؟ …طبعاً من يتكلم اليابانية موجود أكثر. アラビア語は勉強してるけど、英語は……。英語勉強しなきゃか？アメリカってアラビア語できる人いるか？……いや、日本語できる人の方が多いか。

كانت حقيقة أن يُرا آسيوي صغيرا… 話には聞いたことありましたけど、アジア人は幼く見られるって本当だったんすね……。身をもって体感しました。

それにしてもرأىの活用は永遠にわかる気がしねえ……。「見る」っつー頻出動詞の割には第2語根がハムザで第3語根がアリフマクスーラって、不規則要素が多すぎて完全に学習者を殺しに来てるよな。

السنة أيضاً أتت هذه الفترة. 去年も置きましたけど、今年もこの時期が来てたんすね。2月いっぱい置いとくんで、みなさんのアラビア語との関わりとか聞けたら嬉しいっす。 🍫طالب شوكولاتة افتراضية🍫 chocobox.me/tao_3arabi?t=2… #チョコボックス #chocobox_tao_3arabi

未完了形で語根がrしか残らないって、いくらなんでも無茶っすよね……。絶対naZaraの方使おう……。 #アラビア語memo

ّعندي ألم في أذني… 身体部位には普通所有人称代名詞が付きますけど、単数-iiと双数の-ayyaは文字だけ見たらどっちも語幹にヤーがついただけなんで読み間違いに注意っすね。足とか手とかだったら双数の方で読んで-ayyaで読むのが得策っす。これもudhn「耳」なんで、udhniiじゃなくてudhnayyaですね。

2003年〜2025年はNHKのラジオ講座にもアラビア語があったのか……。2004年〜2021年はテレビでもやってたんだな。

この時の仕事がきっかけでアラビア語の勉強を始めて、簡単な文章っすけど、今やもうシャクルなしの文をHans Wehrの辞書を引きながら読めるようになったっていうのは、結構感慨深いっすね。 أنا سعيد لأني الآن أستطيع أن أقرأ قصصا باللغة العربية السهلة دون أشكال مع القاموس Hans Wehr.

能動態の未完了形で接頭辞がya-じゃなくてyu-になるのは……第2〜4形か。yu-だけ見て受動態と早とちりしないようにしないとだな。 全部の派生形で共通してることをまとめると、未完了形で能動態を受動態にするには、ya-をyu-にして、第2語根の母音がiならaに変えればいいわけか。 #アラビア語memo

سلام، حالت چطوره؟ درس ها چطوره؟ 似たような文字を使うからってアラビア語と間違えられて悔しいランキングにかなりの上位でランクインするペルシア語っすね。点が3つのچとかپはアラビア語にない文字なんで覚えてってください。

ペルシア語とトップに並ぶのがウルドゥー語っす。ペルシア語はイランの公用語、ウルドゥー語はヒンディー語の仲間でインド北部やパキスタンで話されてます。ペルシア語もウルドゥー語もインド・ヨーロッパ語族で、英語とかフランス語の遠い親戚っすけど、セム・ハム語族のアラビア語とは全然違います。

今調べたら、最近はもう「セム・ハム語族」より「アフロ・アジア語族」って呼ぶのか……。

今年受けるアラビア語の授業の予習をしてたら、ハマ出身のマンスールさんが出てきました。なんだかちょっと親近感っすね。

シリア中央部にもハマっつー都市があるって意外っすよね。 それはそうと、これまで受けてきた授業とかしてきた勉強は読解中心だったんで、急に会話中心の授業を受けてついていけるかどうか、ちょっと緊張してます……。