#DDC19_1 Me parece muy interesante la aportación de la compañera. Y ciertamente de gran utilidad conocer los estilos, para poder adaptar y no forzar nuestras formas de dar una clase.

#DDC19_1 Creo que los libros son un material necesario, básico, pero que en ocasiones no se eligen de forma adecuada. El problema es cuando se eligen sin prestar atención al contenido. En las prácticas me he encontrado con libros con contenidos flojos y además con errores.

#DDC19_1 Compañeros y que pensáis sobre la actual tendencia de sustituir los libros en papel por Ipads, sobre todo en E.S.O.? No soy muy partidaria de ello, la verdad. Veo día a día en las prácticas los inconvenientes que esto conlleva.

Para ir cerrando y poder sacar conclusiones después de todo lo debatido en #DDC19_1. Los libros de texto son un material didáctico:

¡Gracias por ayudarme a llegar a los 25 seguidores! #DDC19_1

#DDC19_2 En ésta imagen que nos comparte Ane Arregui creo que queda estupendamente plasmados los puntos que yo consideraría esenciales a la hora de elegir un buen material didáctico.

#DDC19_2 Éste recurso que menciona BeatrizRoyoUNED es de los mejores y más divertidos que he tenido oportunidad de usar durante el practicum. Además de repasar el temario expuesto en clase, fomenta la participación. Algunos docentes valoran las puntuaciones altas, como incentivo

Este artículo está muy bien como base de ¿qué preguntas debo hacerme para elegir o valorar un material didáctico? Supongo que guías habrá miles, tendremos que buscar una que se adapte a nuestros criterios y nos resulte cómoda y fácil de utilizar. #DDC19_2 encuentro.educared.org/profiles/blogs…

#DDC19_2 Un buen material debe al menos entenderse, tener un mínimo de calidad y estar trabajado. Cosa que lamentablemente no sucede en algunos de los materiales de este máster. Curiosamente pasa en asignaturas en que más exigencia se ha tenido en las calificaciones. Reflexionen.