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⁠ #healthinformationmanagement #management #gesundheitswesen #publichealth #studienstart #semesterbeginn #semesteropening #gettogether #transformation #digital #lehren #lernen #studieren #studium #umittirol

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Auf Twitter gab es eine Diskussion zu "tiefem" und "oberflächlichem" Verstehen, wobei gesagt wurde, dass oberflächliches Verstehen zuweilen ausreiche und besser sei, als eine Fähigkeit gar nicht zu haben. Einige Gedanken (und am Ende zwei Links): 1/9 #Lehren #Lernen #Verstehen

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Zach Groshell über "Direkte Instruktion". Ich denke, es kann anders funktionieren, aber: Direkte Instruktion zeichnet sich dadurch aus, dass ein sehr systematisches "Template" vorliegt, das Versuchen vorzuziehen ist, es unsystematisch, mal so, dann anders anzugehen. #Lehren #Lernen

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"Sparen Sie Ihr Geld. Sie müssen niemanden dafür bezahlen, den Lehrern zu erklären, wie sie die Kinder in zufällige Gruppen einteilen und an Whiteboards arbeiten sollen. Denken Sie darüber nach, wie absurd das ist" #Lehren #Lernen

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Ein enorm langer und enorm guter Thread von Doug Lemov zum Thema "Cognitive Load" - aber für eimal geht es um die Lehrpersonen, welche eine hohe CL während des Unterrichtens in den Griff bekommen müssen. #Unterricht #Lehren #CognitiveLoad

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Interview mit Doug Lemov zur Methode des "Cold Calling" mit wichtigen Hinweisen zu Aspekten, welche den scheinbar "einfachen" Ansatz erst richtig gut machen. #Lehren #Lernen #Unterricht

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Scheint eine interessante Meta-Analyse zu "monologischen" versus "dialogischen" Formen des Lehrgesprächs zu sein. Mal genauer anschauen. #Lehren #Lernen #Unterricht

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"One well-discussed detail leading to a common understanding is worth more than many meetings full of vague terms" #Unterricht #Lehren

Lehren (@lehrennetworks) 's Twitter Profile Photo

37 Years of Excellence : Celebrating a Legacy of Achievements and Innovation! #37Years #37Yearsofcelebration #LehrenRetro #Lehren

37 Years of Excellence : Celebrating a Legacy of Achievements and Innovation! #37Years #37Yearsofcelebration #LehrenRetro #Lehren
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Ach ja, übrigens ist diese Idee des "breaking it down" - Aufgabenanalyse - zur Klärung dessen, was es eigentlich braucht, um eine komplexe Anforderung zu meistern, ein behavioraler, verhaltensanalytischer Ansatz... #Behaviorismus #Verhaltensanalyse #Lehren #Lernen

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Zum Behaviorismus: Wer das in der Lehrerausbildung reduziert auf: a) SuS sind dabei "passiv", b) man kann damit nur Einzelfakten (Einmaleins, z.B.) auswendig lernen, c) Lernerfolg wird nur über Auflistung, Definitionabfrage kontrolliert, handelt unprofessionell. #Lehren #Lernen

Olaf_HB ("Nordisch by Nature" ;-)  (@olaf_hb) 's Twitter Profile Photo

wir haben offensichtlich keine #lehren aus der #vergangenheit noch aus den #ereignissen in so vielen anderen #EU-#staaten gezogen, die nur "(geld)#scheindemokratien" waren oder immer noch sind! "old krautland" hat offenbar wirklich "vertich"! :-/ #traurig

transcript Verlag (@transcriptweb) 's Twitter Profile Photo

[#Pädagogik] Schüler*innen und Artefakte im Dialog: Ein Weg zur Förderung zukunftsweisender Fähigkeiten. #openaccess transcript-verlag.de/978-3-8376-732… #DialogischesLernen #ForschendesLernen #Schule #Kunstpädagogik #Resonanz #Artefakt #Lehren #Bildung #Kunst #Pädagogik #transcriptverlag

[#Pädagogik]
Schüler*innen und Artefakte im Dialog: Ein Weg zur Förderung zukunftsweisender Fähigkeiten.
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Bigottogott (@gnutzerh) 's Twitter Profile Photo

Zeev Rosenberg 🎗️ Kann Ihren Schnipsel nicht übersetzen. Trotzdem befinden wir uns nicht im Westjordanland, Berlin ist nicht besetzt. Sie werden damit leben müssen, da isr. Kriegsverbrecher, Menschenrechtsverletzungen, illegale Besiedlung thematisiert werden. Meinungsfreiheit, Demokratie #lehren