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Steve Bissonnette, Ph. D. Professeur titulaire au Département Éducation de l'Université TELUQ. scp-pbis.com

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2 months ago

Les élèves ayant suivi un enseignement explicite ont obtenu de meilleurs résultats que ceux ayant suivi un enseignement socioconstructiviste (étude 1, f de Cohen = 1,32 ; étude 2, f de Cohen = 1,62). Ces résultats suggèrent que l'enseignement explicite est particulièrement adapté