まだ若かりし頃、授業中に音を出してゲームをやっている勇者がいたので、優しく注意したら「黙って授業だけやってろよ」と言われたので「お前、男の教員にもその口のきき方しろよ？」って低い声で言ったら、二度と授業に来なくなってしまったけど、私のせいじゃないよね...

「科学って何？」って聞いて「それはね…」ってこの辺をお出しされたら「なんか期待してたの違う！」となるとは思う

いつ誰がどこで無理やり聞かせたの？

ここでも「生徒」。サンプル。

白まで入ってきちゃったよ

論理実証主義者 数学はどんな世界でも成立する、つまり現実世界に関していかなる情報ももたらさない、情報価値の低いものだ 後期ウィトゲンシュタイン 数学は社会規範の一種であり、その意味で社会実践から切り離せない

ウィトゲンシュタイン的には、数学は人間の側の問題で、世界がどうしたということとは直接は関係無い（世界を認識した人間の側の問題）ということになるはずです

リプや引用がひどいですが、ジェンダーやセクシュアリティ、人種・エスニシティを教える大学教員が日常的にどれほどの「攻撃」を学生から受けてるか、経験したことのない人には想像もつかないでしょうね。特にジェンダー研究は、それを「学問」と認めない学生を相手に授業しなければならないのだから。

年齢や性別など自分の属性的にも色々言われやすいし、関心は高いので人数も多いなかで、学生から差別的コメントが寄せられ、私語の形をとったマイクロアグレッションも起こりやすいので授業運営には日々苦労している

この水準のリプが過半を占めるようになっていて、また、特定の講義や研究書についての言及がない。今のところ内藤朝雄によるリプが面白い感じ。

これについてはパターナリズムを持ち出す説明が上手だったなあという感じ。

数は少ないけど目立つ感じのリプ（同業者によると思われる）がトーンポリシングをしてくるもの。

（近代）科学＝学問という思い込みも強い感じ。

複数のアカウントが粘着的になってきたね。

ちいかわ映画化決定しました！🎉 ２０２６年夏、公開予定です🐟 chiikawa.toho-movie.jp

この「オナニー」の反応パターンもある。好きなのかなあ。

どう考えても、この人に対して送られているリプライの話題が唐突すぎるというか、何が言いたくてそれを持ち出しているか説明がないとスレチと思われても仕方ないと思うんだけど、まあ何かを学ぶ（自分を部分的に否定する）ことが嫌がられる時代ですからね

トランスからの粘着もみられる模様。