#ولي__العهد #حركة_النقل_الخارجي #العقود_المكانية أرفعوا برقية الي ولي العهد ،نحن معلمي ومعلمات العقود المكانية نتقدم لمقامكم الكريم ببرقية نلتمس فيها من عدلكم وكرمكم النظر في معاناتنا المتمثلة في استثنائنا من النقل الخارجي،مما يثقل علينا أعباء الغربة والبُعد عن أسرنا وأبنائنا.

#معالي_وزير_التعليم #العقود_المكانية #النقل_الخارجي #معالي_وزير_التعليم المحترم ✍️نعرض لسيادتكم معاناة معلمي ومعلمات العقود المكانية، الذين يواجهون تحديات كبيرة نتيجة بعدهم عن أهاليهم وأسرهم، وهو ما أدى إلى تزايد طلبات الاستقالة بشكل ملحوظ.

هذه الفئة الغالية على قلوبنا تعمل بجد وإخلاص، لكنها تواجه أعباءً نفسية واجتماعية جراء الغربة والبعد عن بيئتهم الأسرية، ما يؤثر سلبًا على استقرارهم المهني ومستواهم الإنتاجي. نأمل من معاليكم النظر بعين الرحمة والإنصاف في هذا الملف المهم، وذلك من خلال:

1. إعادة النظر في توزيع العقود المكانية،بما يحقق أقصى درجات القرب الجغرافي من الأهل والأسرة. 2. فتح المجال للنقل أو التحويل بين المناطق،وفق آليات مرنة تسهم في تقليل معاناة المعلمين والمعلمات. 3. توفير الدعم النفسي والاجتماعي،من خلال برامج مخصصة لتحسين جودة حياة العاملين.

معلمي ومعلمات العقود هم أساس نجاح العملية التعليمية، واستقرارهم هو ركيزة أساسية لتطوير التعليم وتحقيق أهداف رؤية المملكة 2030. يتطلعون إلى استجابتكم الكريمة لمعالجة هذه القضية، شاكرين جهودكم المستمرة في خدمة التعليم وأبنائه. أبناء الميدان التربوي

✍️معالي الوزير، إن شمول العقود المكانية في النقل الخارجي وإعادة الاجازات لهم هو وعدٌ بالعدالة والإحسان، واستثمارٌ في مستقبل الوطن.”

#اجازات_معلمي_العقود_الجديد نطالب نحن معلمات العقود بالإجازة والنقل اسوة بباقي المعلمات 🥹😭

#حركه_النقل_الخارجي فتح النقل الخارجي للجميع مطلب التمييز الوظيفي بين زملاء المهنة ظلم التلاعب بحياة المعلم المهنية بعقود وبنود وانظمة مجحفة مرفوض هل من مسؤول يسمع الصوت ويرد الجواب!!؟؟ هل راح يستمر التجاهل واستحقار المطالب !!! حسبنا الله ونعم الوكيل ..

✍️إلغاء نظام لم الشمل في النقل الخارجي يمثل تحديًا كبيرًا للمعلمين والمعلمات الذين كانوا يعتمدون عليه في تحقيق الاستقرار الأسري والوظيفي. هذه الخطوة قد تؤثر بشكل مباشر على الأداء التعليمي وجودة التدريس، إذ لا يمكن فصل العطاء المهني عن الظروف الشخصية والاجتماعية. المعلم والمعلمة

العقود المكانية والأثر النفسي!! sabq.org/articles/j66o7…

#الاختبارات إلى #وزارة_التعليم: في ظل الظروف المناخية الحالية، ودرجات الحرارة التي تجاوزت في عدد من المناطق 45 درجة مئوية، يجد الميدان التربوي نفسه أمام قرار مثير للدهشة والاستغراب، يتمثل في جعل الاختبارات النهائية بعد إجازة عيد الأضحى المبارك، وإبقاء الطلاب في المدارس رغم

مالمغزى من الدراسة في أيام الاختبارات فوضى لايشعر بها سوى من يقف بالميدان لخبطة اللجان و اسناد عدة مهام للمعلمين تضارب بالمهام و تشتيت للجهود وتأخير بتسليم الاعمال ، في أيام الحصاد مالفائدة من السُقيا !؟ ألا يكفي اختزال فرحة العيد بسبب المذاكرة والاختبارات !

نبض الشمري ، أي تنظيم للاختبارات سيكون ⁉️ كيف تُنظم اللجان والفصول مكدسة بالطلاب⁉️ أي نفسية للطالب والمعلم بعد جهد الاختبار والعودة للدرس ، متى يصحح المعلم ويحافظ على أوراق الاختبار⁉️ درجة حرارة الجو لاهبة تلامس50⁰ في معظم المناطق.

الحقيقة المرة 📌 لقد أثبتت الاختبارات المركزية بأن المشكلة لم ولن تكن أبدا في المعلم/ة ولم ترتقي أبدا للصياغة الصحيحة ولم ترتبط بجدول المواصفات صياغة سيئة وخط غير واضح وأسئلة بدون توزيع أو توضيح لتوزيع الدرجات لكل فقرة 📌 بالمختصر يبدو أن من يصوغ الأسئلة لم يعمل بالميدان أبدا

الميدان التعليمي "معلم مستقر = ميدان تعليمي أفضل.. افتحوا النقل الخارجي لمعلمي العقود، فهذا هو الدعم الحقيقي للميدان ولهم. #النقل_الخارجي_حق_لمعلمي_العقود

#قضية_المعلمين استبعاد بلا تفسير… وشفافية غائبة! أكثر من ألف معلم اجتازوا المطابقة والمقابلة، وأدرجوا في نظام فارس، ثم استبعدوا في مرحلة غير معلنة. الوزير يعتذر عن "الضبابية"، لكنه لا يبددها. المطلوب؛ إعلان الأسباب، وفتح باب التظلمات، أو سنة تجريبية بدل الإقصاء. المشكلة ليست

ماهي الوظيفة التي يخترعون لها كل يوم نظام جديد وتعقيدات إضافية؟

#حضوري بدأنا التظلم من فرض برنامج حضوري على الأجهزه الشخصيه للموظفين . ننتظر رد الوزاره وبعدها ديوان المظالم

بين إلزام الطالب بالحضور في رمضان… ومحاسبة المعلم على النتيجة في كل عام يتكرر مشهد تربوي لافت: طلاب يُلزمون بالحضور للاختبارات في رمضان، بينما تنخفض الدافعية للتعلم، وإذا غاب الطالب أو أخفق لاحقًا تُوجَّه الأنظار مباشرة إلى المعلم: أين التحسين؟ أين البرامج العلاجية؟ لماذا يتم