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MOOC Redes Sociales para Investigación y Docencia #ReSIDO #TCResido #DirectoResido #Investigacion #Docencia #RRSS

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calendar_today24-04-2017 17:38:35

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🖥️✨ A Guided Scratch Visual Execution Environment 🎮💡 to Introduce Programming Concepts 🧠💻 to CS1 Students 👩‍💻👨‍💻 🚀📚 Raquel Hijón-Neira Cornelia Connolly Daniel Palacios-Alonso @OriolTIC doi.org/10.3390/info12… MDPI Information MDPI

🖥️✨ A Guided Scratch Visual Execution Environment 🎮💡 to Introduce Programming Concepts 🧠💻 to CS1 Students 👩‍💻👨‍💻 🚀📚

Raquel Hijón-Neira Cornelia Connolly <a href="/DPA_URJC/">Daniel Palacios-Alonso</a> @OriolTIC 

doi.org/10.3390/info12… 

<a href="/MDPIOpenAccess/">MDPI</a> <a href="/InformationMDPI/">Information MDPI</a>
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🚪🔐 ¡Nuevo post en mi blog! "Análisis de Escape Rooms Educativos Digitales " 🧩🎓 🔍 ¿Sabías que estos juegos pueden ser igual de efectivos que las clases tradicionales? 💡 Además, exploramos cómo los estilos de aprendizaje influyen en el éxito. 👉 orioltic.tumblr.com/post/768286546…

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🧩✨ A Hybrid Escape Room to Foster Motivation 🎯 and Programming Education 💻 for Pre-Service Teachers 👩‍🏫👨‍🏫 🚀📚 Oriol Borrás-Gené #YoSoyURJC 🏳️‍🌈 Raquel Hijón Neira Pedro Paredes Barragán Lucía Serrano Luján 📰 IGI Global Scientific Publishing (IJGBL) DOI: 10.4018/IJGBL.343525 ➡ igi-global.com/article/a-hybr…

🧩✨ A Hybrid Escape Room to Foster Motivation 🎯 and Programming Education 💻 for Pre-Service Teachers 👩‍🏫👨‍🏫 🚀📚

<a href="/OriolTIC/">Oriol Borrás-Gené #YoSoyURJC 🏳️‍🌈</a> Raquel Hijón Neira Pedro Paredes Barragán Lucía Serrano Luján

📰 <a href="/igiglobal/">IGI Global Scientific Publishing</a>  (IJGBL)

DOI: 10.4018/IJGBL.343525

➡ igi-global.com/article/a-hybr…
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🌐✨ Effects of a Personal Learning Environment Approach 🛠️📚 in a Master’s Program 🎓 for Future Teachers 🚀💡 Gaspar Berbel Oriol Borrás-Gené #YoSoyURJC 🏳️‍🌈 📕 doi.org/10.3390/educsc… MDPI

🌐✨ Effects of a Personal Learning Environment Approach 🛠️📚 in a Master’s Program 🎓 for Future Teachers 🚀💡 

Gaspar Berbel <a href="/oriolTIC/">Oriol Borrás-Gené #YoSoyURJC 🏳️‍🌈</a> 

📕 doi.org/10.3390/educsc… <a href="/MDPIOpenAccess/">MDPI</a>
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🤖AI-Generated Context for Teaching Robotics to Improve Computational Thinking in Early Childhood Education 📱 ¿Cómo puede la IA ayudar a enseñar robótica a educadores infantiles? Contextos generados por IA para mejorar el pensamiento computacional 🔗 doi.org/10.3390/educsc…

🤖AI-Generated Context for Teaching Robotics to Improve Computational Thinking in Early Childhood Education

📱 ¿Cómo puede la IA ayudar a enseñar robótica a educadores infantiles? 

Contextos generados por IA para mejorar el pensamiento computacional

🔗 doi.org/10.3390/educsc…
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🎙️Tecnologías de Innovación educativa El otro día pasamos un buen rato en el podcast "Derecho administrativo URJC". de URJC Pablo Acosta, compañero de la @URJC Pasé un rato muy agradable y os dejo aquí el resultado. open.spotify.com/episode/6OGBX8…

URJC Pablo Acosta (@acopabloacosta) 's Twitter Profile Photo

¿Cuáles son las implicaciones del uso de la Inteligencia Artificial en la educación superior? Cómo usan ChatGPT los estudiantes y los docentes? Nos lo cuenta uno de nuestros mejores expertos: Antonio Julio López Galisteo open.spotify.com/episode/1VwZsi… URJC

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¿Transformar un paper en una infografía atractiva con IA en minutos? 🤯 En mi nuevo vídeo te enseño cómo hacerlo en menos de 10 minutos con Gemini ¡Una forma genial de hacer tu investigación más visible y accesible! youtube.com/watch?v=L6lpQN… #DivulgaciónCientífica

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La IA está revolucionando la educación infantil 🚀 Hijón-Neira, R., Pizarro, C., Borrás-Gené, O., Cavero, S. (2024). AI-Generated Context for Teaching Robotics to Improve Computational Thinking in Early Childhood Education MDPI doi.org/10.3390/educsc…

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🔓Datos en abierto del trabajo "A Hybrid Escape Room to Foster Motivation and Programming Education for Pre-Service Teachers" (DOI: 10.4018/IJGBL.343525) Borras-Gene, Oriol; Hijón Neira, Raquel; Serrano-Lujan, Lucia; Paredes-Barragán, Pedro doi.org/10.21950/SO8XX0 BURJC

LITEurjc (@liteurjc) 's Twitter Profile Photo

🎓 Evaluación de un entorno colaborativo de #ScratchJr para mesas multicontacto #programaLITE Si no pudiste verlo en directo aquí tienes la grabación: youtu.be/gnGOrfm_9Y8 Agencia Estatal de Investigación

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¿Es posible enseñar a "aprender a aprender" en la universidad? Nuestro último estudio lo demuestra. Formar a futuros profesores en su Entorno Personal de Aprendizaje dispara sus competencias para buscar, crear y colaborar #PLE 📑doi.org/10.3390/educsc… 🖼️orioltic.github.io/MastersProgram…

¿Es posible enseñar a "aprender a aprender" en la universidad?

Nuestro último estudio lo demuestra. Formar a futuros profesores en su Entorno Personal de Aprendizaje dispara sus competencias para buscar, crear y colaborar #PLE

📑doi.org/10.3390/educsc…
🖼️orioltic.github.io/MastersProgram…
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📚 “Un análisis comparativo a partir del DigComp y DigCompEdu” examina cómo se articulan los marcos de competencia digital en la formación docente universitaria. Ideal para quienes investigan innovación educativa. DOI: doi.org/10.5944/educxx… Educación XX1

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🎓 “Initial Teacher Training of Novice Faculty in the Spanish Higher Education System” analiza cómo solo la mitad de las universidades españolas ofrecen programas de inducción estructurados para profesorado novel. doi.org/10.1111/hequ.7…

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🔓Educational Hall Escape: Increasing Motivation and Raising Emotions in Higher Education Students @URJC ✏️Almudena M URJC Raquel Montes Diez Publicados los datos en abierto en #InvestigaM Consorcio Madroño BURJC doi.org/10.21950/MOQU5N Artículo original: doi.org/10.3390/educsc…

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🚀 Domina las redes sociales para enseñar e investigar con el #MOOC gratuito de #URJCx (28 h + certificado). Identidad digital, clases innovadoras y difusión científica, a tu ritmo 🎓Oriol Borrás-Gené #YoSoyURJC 🏳️‍🌈 David Carabantes Alarcón J. Ignacio Pichardo Antonio Julio López Galisteo ¡Apúntate! 👇 urjcx.urjc.es/courses/redes-… CIED URJC

David Carabantes Alarcón (@dcaraban) 's Twitter Profile Photo

✨ De la clase magistral al juego inmersivo: El Escape Room Educativo digital permite adquirir nuevos conocimientos sin presencia física del profesor. Conclusión: válido para docencia híbrida y extrapolable a otras materias. doi.org/10.54988/cv.20… Campus Virtuales

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Nuevo artículo con Raquel Montes Diez 🔁🎮 En 63 estudiantes de 1º de Infantil (FCEDEI_URJC URJC), flipped + insignias ⇒ 📈 mejor rendimiento, 👍 alta aceptación del vídeo previo y ✨ más motivación al ver su progreso. doi.org/10.28945/5634 Informing Science

Nuevo artículo con <a href="/rmontesdiez/">Raquel Montes Diez</a> 
🔁🎮 En 63 estudiantes de 1º de Infantil (<a href="/fcedei_urjc/">FCEDEI_URJC</a> <a href="/urjc/">URJC</a>), flipped + insignias ⇒
📈 mejor rendimiento, 👍 alta aceptación del vídeo previo y ✨ más motivación al ver su progreso. 

doi.org/10.28945/5634 <a href="/InformingSci/">Informing Science</a>
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🎓 ¡Nueva publicación! 📄 “Improving Motivation in Future Teachers: Flipped Classroom and Gamification Using Digital Badges” 🔁🎮 Combinamos flipped learning + insignias digitales con 63 estudiantes de Educación ✅ Mayor rendimiento y motivación ➡️🔗 doi.org/10.28945/5634