Artigo do mês de Março no Valor Econômico onde discuto a pesquisa do Felipe Puccioni, doutorando de Cambridge e que implementa um RCT nas escolas públicas do município do RJ. Resultados importantes que precisam ser divulgados.

Esse é o melhor artigo que vocês lerão hoje em qualquer jornal do país. Pesquisa super relevante do Felipe Puccioni sobre gestão nas escolas e o seu (grande) efeito no aprendizado dos jovens.

“Luz no fim do túnel na educação” Minha coluna de hoje, 3ª, 19/3. Programa piloto no Rio de melhora de gestão de 40 escolas municipais de ensino fundamental leva a aumento de 60% no aprendizado de matemática e português e já está sendo ampliado. estadao.com.br/economia/ferna…

Super merecido! Parabéns Professor Tiago Cavalcanti! Além de ser um pesquisador de grande destaque é também um ser humano especial!

A very nice coverage of Felipe Galvão Puccioni’s PhD dissertation at Cambridge University by Fantástico , Brazil’s main news TV program: g1.globo.com/fantastico/not… Cool that they focused on the directors, teachers and students

A hora e vez dos Tribunais de Contas: R$ 400 bi por ano para o Brasil - Atricon - goo.gl/alerts/6BDDdj #GoogleAlerts

Tivemos a honra de receber no Tribunal de Contas do Município do Rio de Janeiro (TCMRio) o super projeto Câmara Juvenil criado pelo Presidente Carlo Caiado em que alunos de escolas públicas do Município do Rio de Janeiro (SMERJ) atuam como Vereadores Juvenis.

Thank you for the partnership Professor Tiago Cavalcanti

Matéria no Valor Econômico sobre o projeto que temos desenvolvido com sucesso no Município do Rio de Janeiro para alavancar o aprendizado das crianças a um custo muito baixo apenas trabalhando a melhoria da gestão das escolas públicas.

New CEPR Discussion Paper - DP20228 Boosting Student Achievement through Cost-Effective Management Tiago Cavalcanti CamEcon Sao Paulo School of Economics – FGV, Felipe Puccioni (TCM Rio) ow.ly/UHsf50VR0h5 #CEPR_DE #EconTwitter

Management matters! We tried to demonstrate this with a large-scale experiment in Rio de Janeiro public schools. Gestão importante! Nós tentamos mostrar isso com um experimento de larga escala em escolas públicas da Cidade do Rio de Janeiro. Cambridge University CamEcon