#DDC19_UNED Hola a todos!!! Creo que os sigo a todos ya, voy a leer las primeras aportaciones al debate y me sumo! Gracias a los que ya me seguís y, a los que no, seguidme porfa (para llegar pronto a los seguidores de la actividad). Saludos

#DDC19_UNED_1 Para ampliar un poco el horizonte de debate, me parece interesante este artículo de El País: ¿qué opináis acerca de la desigualdad de género en los libros de texto? ¿El lenguaje, las imágenes o la misma Historia nos respetan a las mujeres?elpais.com/politica/2018/…

Gracias @Fmora80uned por seguirme, ya tengo 20 seguidores! A por los 30 ahora!!!

He seguido investigando acerca de las polémicas en torno a los libros de texto, y me encontrado este artículo interesante que habla del adoctrinamiento en los libros de texto. Es bastante curioso #DDC19_UNED_1 vozpopuli.com/memesis/Adoctr…

#DDC19_UNED Retuiteo y cambio el hashtag y pongo el correcto, puesto que me he dado cuenta de que no lo estaba poniendo bien y lo veo ahora que estaba revisando la actividad. Lo siento y lo cambio todo. #DDC19_1

#DDC19_UNED Gracias por seguirme a todos! Ya he superado los 60 seguidores!! No cabéis todos en el Tweet para mencionaros 😀. Ánimo con el debate #DDC19_1

#DDC19_UNED Gracias Bea y Lucas Mtnez. Moreno por seguirme, sois los últimos que os habéis añadido y sigo sumando compañeros! Seguimos con el debate #DDC19_1

#DDC19_1 Coincido totalmente con @BertaGmezCastr1 . Tenemos que encontrar el término medio en todo los aspectos: actualización, uso, complementación, etc. Ahora bien creo que falta mucho por hacer en cuanto a la implicación de las editoriales. #DDC19_UNED

#DDC19_1 En cuanto a la gratuidad de los libros de texto, la cual defiendo, hay un modelo del que ya se ha hablado: el de los bancos de libros. Mirad que artículo he encontrado. ¿Qué opináis? #DDC19_UNED magisnet.com/2019/01/la-reu…

#DDC19_1 Como dice @vsantiane2 creo que el debate del siglo XXI ha de orientarse más hacia la metodología en el diseño de los libros que en el soporte, y sobre todo hacia la formación y actualización de los docentes para su correcto uso #DDC19_UNED

#DDC19_1 Iniciativas como las del artículo que adjunto creo que son las necesarias: libros no tan libros para el trabajo por proyectos, acceso a contenidos digitales y programas de formación del profesorado incluidos #DDC19_UNED elperiodico.com/es/sociedad/20…

#DDC19_1 Me ha encantado este tuit Ultrahéroe 🍏🍏. Creo que refleja una verdad que es difícil rebatir: los libros perduran en el tiempo y creo que si estuvieran más adaptados a los nuevos tiempos, perdurarían en la memoria de quien los utilizara #DDC19_UNED

Último día del debate #DDC19_1 y ahora gracias a todos los compañeros con muchos más puntos de vista para reflexionar sobre este tema... Pensando en cuál es mi conclusión... #DDC19_UNED

#DDC19_1 Con los libros, "Ni Negro ni Blanco" (como dicen Fito & Fitipaldis). Mejor creación y selección de contenidos con expertos, mejor acceso, diversidad de recursos y el alumno en el centro de todo. #LibrosSi digitales e impresos #DDC19_UNED

Buscando una reflexión final para #DDC19_2...🤔 Aunque será difícil ponerlo todo en un tuit además de tener claro que está muy relacionado con #DDC19_1 #DDC19_UNED

#DDC19_2 Buen material didáctico: actualizado, realista, motivador, promovedor de la capacidad crítica, adaptado a las circunstancias del aula, respetuoso con la diversidad, igualitario...(y alguna que igual se me pasa) pero siempre manejado por un docente competente #DDC19_UNED