¿Qué hacemos con los tóxicos? Solamente pueden ser un líder consistente o un referente aquellos que son buenos profesionales y buenas personas. Gente buena y buena gente. Hoy en La Vanguardia

❤️ el sentit profund de la tasca docent ❤️

🟢Falques per fomentar el pensament crític Podries il·lustrar el que vols dir? (Claredat) Com es podria provar? (Exactitud) Com afecta això al problema? (Rellevància) Amb què podries evidenciar el que expliques? (Lògica) Quina és la dada més destacable? (Importància)

“La por no deixa espai a la passió. I sense passió, no passa res”. A voltes és inevitable, però amb passió, convicció i confiança, la podem esquivar. Gràcies Xavier Marcet #principis #lideratges #passioxeducar

#inspiradora #craksFEDAC amb Marta Artigas i el projecte #mésART a les escoles.

L’encerta la Meritxell Ruiz posant l’escola al centre del missatge radicalment cristià del Pare Bergolio: anar a la periferia, als pobres, als allunyats del més bàsic per transformar el món. Cada escola un topos on cada TU té un valor i un compromís envers l’altre. Gràcies!!!!!

Ets massa jove! Escrius relats? Poesia? Somnis? L’escola d’escriptors #STOA t’ajuda a publicar-ho amb Xerpa Edicions dacaccio.org/xerpa-edicions/

En la força de la mentalitat d’abundància en la convivència ens juguem la supervivència de la humanitat. Un essencial de Irene Vallejo #TUtopia

Quan a l’escola es treballa el que realment importa. La meva super compi MiRe fa reflexions amb l’alumnat de tercer sobre què fa una bona persona 💕 #TUtopia Escoles FEDAC FEDAC Salt

Avui les direccions pedagògiques i de recerca i sentit de les Escoles FEDAC… Hem viscut, repensat i co-creat un model de soft skills com a canvi de paradigma cap a un perfil de sortida d'un alumne FEDAC! #RIMS #TUtopia #avuixdemà

Per més que llegeixo el pla de digitalització responsable de ⁦Educació⁩ i no hi trobo cap sentit educatiu. Sols por i prohibició, res de pedagogia, res de recursos didàctics, res de formació. Volen un país empoderat en TIA ⁦Gencat Digital⁩? 3cat.cat/324/en-directe…

Que el sistema educatiu atengui estudis que ens parlen de les habilitats decisives pel futur de les noves generacions no és innovació, és adaptació, i ni això estan fent bé a l’administració, més enfocada a restaurar sistemes vells que a crear millores sistèmiques.

La por no deixa espai a la #passióxeducar, i sense passió no som res. Escoles FEDAC Xavier Marcet

Educar és un propòsit que neux a la llar i s’estèn a l’escola. És un repte col·lectiu on els egoismes són un obstacle, a la llar i a l’escola. En un nou curs recordem la força de la com_unitat educatiu. En cada re_unió més com_unió. Què tingueu un bon curs!!!

William Faulkner, read read read

Todo ser dialógico es perspectival. El diálogo nos abre a la contemplación del otro e, incluso, a ver mi historia desde la perspectiva del otro, ampliando así mi mirada y superando la autoreferencialidad. Sin consciencia perspectival no hay diálogo profundo. #TUtopia

I si el pensament crític i ètic, la creativitat artística i poètica, la comprensió del món i del passat, la lectura dels clàssics de tots els temps… fossin una de les grans potes de la innovació en el moment en el que vivim? #escola #humanista #diàleg #sentit

Leaders should consider how cultural change interacts with digital transformation, which together create the four elements of cultural identity shown in the matrix: identity crisis, chaotic identity, conservative identity, and renewed identity. mitsmr.com/37mckqS

Avui amb la comunitat educativa FEDAC Salt En majúscules!! Tots i totes les docents de l’escola en dinàmica sobre #oraTHOT Millor llenguatge i millor escriptura, per entendre com millorar. #Freinet #Vigotsky, Irene Vallejo #Chomsky #teberosky

Comencem una jornada trepidant per reflexionar i somniar com els gegants del passat en parlen en el present albirant nous futurs 💭