أشار تقرير Education Policy Outlook 2025 الصادر عن منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية OECD، بعنوان: Education Policy Outlook 2025: Skills, Will and Means for Lifelong Learning آفاق السياسات التعليمية 2025: المهارات والإرادة والوسائل للتعلّم مدى الحياة. بأنّ البيانات تشير إلى أن

#حفظك_الله_يا_ملكنا

يذكر علماء #التربية و #التعليم أن حدوث #التعلم المرغوب يمر بستة أطوار أو مراحل: 1️⃣إثارة الاهتمام: لحدوث #التعلم، يجب على الطلاب أولا أن يصبحوا مهتمين ب #التعلم وأن يجدوا محتوى يستحق الاهتمام. واستراتيجية #التدريس المناسبة لاثارة اهتمام الطلاب بمحتوى #التعلم هي استراتيجية إشارات

أصدرت "مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية" المجلد الثاني عشر - العدد الخامس، والذي يحتوي على مجموعة من الأبحاث العلمية في مختلف التخصصات التربوية. للإطلاع على العدد، يُرجى الدخول على الرابط التالي: journals.kku.edu.sa/ar/node/1943 : ⁧#جامعة_الملك_خالد⁩ ⁧#كلية_التربية

▪️الكفاءة الذاتية للمعلم Teacher Self-efficacy: "اعتقاد المعلم بقدرته على التدريس بفاعلية والتأثير إيجابياً في تعلم الطلاب". ▪️تبين الأبحاث إلى أن المعلمين الذين يتمتعون بفاعلية أو كفاءة ذاتية أعلى، هم أكثر عرضة لاستخدام طرق تدريس متنوعة، وزيادة دافعية الطلاب. و ترتبط مستويات

ولأهمية طرح الأسئلة على المتعلمين كمبدأ من أهم مبادئ #التدريس فقد تعرضت الدراسات التربوية لهذا المبدأ وملخص نتائجها: ⏺️المتوسط العالمي لعدد الاسئلة التي يطرحها المعلم على المتعلمين في الحصة الواحدة هو ٤٠ سؤالاً تقريبا خلال ( ٤٥-٥٠) دقيقة أي بمعدل سؤال لكل دقيقة تقريباً . ⏺️هناك

برعاية معالي #وزير_التعليم تنظم #الجمعية_السعودية_العلمية_للمعلم #جسم الجمعية السعودية العلمية للمعلم جسم #المؤتمر_الدولي_الثالث تحت شعار: #المعلم_والتعليم_في_عصر_الذكاء_الاصطناعي المنعقد بـ #جامعة_الملك_خالد خلال الفترة 15- 16/ 04/ 2026 للتسجيل: events.kku.edu.sa/ar/event/86

القيادة المدرسية مدخل لتحسين نواتج التعلم

✍️ لغة التدريس… العامل المؤثر في التعلم!! إنّ لغة التدريس ليست مجرد كلمات ومفردات تُلقى من المعلم على مسامع الطلاب؛ إنما هي نظام تواصل بيداغوجي مركّب يؤثر في ما يفهمه الطالب وتعلمه. وقد أظهرت تحليلات نتائج الأبحاث الدولية أن لغة التدريس (المعلم) تصنع الفارق بين تعلم فعّال أو

خطأ منهجي شائع: بناء الإطار النظري من الدراسات الثانوية بدل الرجوع إلى المصادر الأولية. يتكرر هذا في موضوعات مثل الذكاءات المتعددة ومهارات التفكير وغيرها: يعتمد الباحث على تعريفات ومؤشرات جاهزة من أبحاث لاحقة، ثم يتعامل معها كأنها تمثل النظرية “الأصل”، مع أن كثيرًا من التشوّه

تجربة "تحدي الجاذبية" بالماء والورقة! 🧪💧 عند قلب الكوب، يمنع الضغط الجوي الخارجي (الذي يدفع الورقة للأعلى) خروج الماء، لأن قوته أكبر من وزن الماء المتجه للأسفل. السر يكمن في التوازن: الضغط الجوي المحيط بنا أقوى مما نتخيل! 🌪️✋ تحية لكل معلم يشرح بإخلاص #الفيزيائيين_العرب

تعلن وكالة #كلية_التربية للبحث والدراسات العليا عن ورشة بعنوان: البعد الفلسفي للبحث النوعي، يقدمها سعادة د. محمد علي القحطاني؛ أستاذ اضطرابات النطق والتواصل المساعد بـ #قسم_التربية_الخاصة، وذلك يوم الإثنين الموافق 2026/2/9 الساعة 6.30 مساء عن طريق بلاك بورد #جامعة_الملك_خالد

الزملاء والزميلات من طلبة الدراسات العليا والباحثين، هناك ملاحظات عند كتابة الإطار النظري في رسائل الدكتوراة والماجستير أوردها لكم لتلافيها وتوظيف الإطار النظري بشكل ممتاز، ومنها: 1- أن ما توصلتَ إليه في أدواتك مغاير لما انتهيتَ إليه في الإطار النظري؛ فتقيس أبعادًا لا تمت لما

📘 البحث التربوي في عصر #الذكاء_الاصطناعي : الفرص والتحديات 2025 م al3izzah.blogspot.com/2026/02/2025.h… ▫️ #البحث_العلمي

✍️ ماذا ينقص النظام التربوي الأقل أداء ليصبح متميزا؟! التطوير الكفء لا يعني فعل "كل شيء"؛ وإنما يعني فعل "الأشياء الصحيحة" بالتسلسل الصحيح. وتُظهر التحليلات المقارنة الدولية أن الأنظمة التربوية الأقل أداء لا تعاني غالبًا من نقص المناهج الدراسية أو الموارد؛ وإنما يبدو النقص

✍️ المعلم الماهر The Skillful Teacher يُعدّ كتاب المعلم الماهر -بناء مهارات التدريس The Skillful Teacher – Building Your Teaching Skills من أبرز المراجع المعروفة في تطوير الممارسات التدريسية، ويقوم على فكرة محورية مفادها أن التدريس مهارة مهنية قابلة للتعلّم والتحسين المنهجي، لا

#إعلان | يسر وحدة البحث العلمي بالقسم أن تعلن عن إصدار العدد الأول من نشرة باحث. نشرة دورية تهدف إلى توثيق الحراك البحثي، وتعزيز التواصل المعرفي بين الباحثين داخل القسم وخارجه. 🔹لقراءة العدد وتحميله: chss.ksu.edu.sa/ar/node/7409

#إعلان مناقشة رسالة دكتوراه في قسم التربية #كلية_اللغة_العربية_والدراسات_الإنسانية

#إعلان مناقشة رسالة دكتوراه في قسم التربية #كلية_اللغة_العربية_والدراسات_الإنسانية

اختزال كليات التربية في إعداد المعلم خطأ مكلف؛ لأن تهميشها لا يعني خسارة كلية فحسب، بل خسارة عقل التعليم نفسه. مقالي في الوطن alwatan.com.sa/article/1179644