El pensamiento mágico del “todo depende de ti” fomenta el aislamiento social y la culpa. La esclavitud emocional del “si quieres, puedes” impide generar lazos comunitarios de generosidad y reflexión compartida que permitan pensar las estructuras que alimentan nuestros malestares.

Esta entrevista a Mercedes I. Rueda es un ejemplo brillante de la necesaria divulgación sobre la adquisición de la lectura y sus dificultades, logrando, con claridad y cercanía, desentrañar cuestiones complejas sin perder rigor científico. UADLE acortar.link/Uadle

Compartimos entrevista a Mercedes I. Rueda en TVCYL.,youtu.be/zXMZ9D3nrGk?si…

“El sujeto obligado a rendir compite consigo mismo y cae bajo la destructiva coerción de tener que superarse constantemente a sí mismo. Esta coerción…termina siendo mortal”. Byung-Chul Han.

📚 La exigencia académica solo no mejora el aprendizaje de estudiantes en desventaja. La combinación efectiva es exigencia + apoyo + afecto. La perseverancia en el esfuerzo, una habilidad no cognitiva, predice el rendimiento académico. Entrenarla en la escuela es clave

UADLE participa en la Formación Internacional en Dislexia 2025 organizada por el CPAL, Perú. Profesionales de Arequipa, Cajamarca, Piura y Lima empezaron esta experiencia formativa con la sesión sobre fundamentos teóricos de la dislexia, a cargo de Mercedes I. Rueda.

"Las personas, las generaciones, los países parecen aislarse, cada vez más solos y soliviantados. Las distancias se dilatan, y olvidamos cómo hablar el lenguaje de la cercanía, de la suavidad", escribe Irene Vallejo. Lee la tribuna completa social.elpais.com/vtm742

Dicen que en Secundaria la solución es hacerle repetir curso (aunque la investigación nos diga que, por lo general, no funciona) para que "se esfuerce más". Y mientras tanto, le damos exactamente lo mismo, de la misma forma, esperando resultados distintos. ¿Qué podría salir mal?.

pasó algo increíble: estábamos leyendo una novela en voz alta, terminó el capítulo, dije seguimos la clase que viene porque ya termina la hora y dijeron "nooo, dale, profe, nos da el tiempo para un capítulo más".

"Déficit de vida real"

Los tiempos que vivimos eran los mejores y no lo sabíamos youtube.com/watch?v=tJfZkL…

Después de un curso de trabajo intenso en la UADLEtocaba disfrutar y compartir un momento de descanso y celebración con los estudiantes de Psicología que han realizado sus prácticas Curriculares y/o Extracurriculares. Universidad de Salamanca @USALPsicologa

En UADLE hemos celebrado el esfuerzo, la constancia y el valor de no rendirse. Cada uno de los escolares ha recorrido un camino lleno de retos, y hoy estamos aquí porque han sabido superarlos con apoyo y esfuerzo. universidadSalamanca Universidad de Salamanca Disfam Salamanca

¿Sabías que en un aula de 30 alumnos, es probable que al menos 2 tengan Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL)? 🗣️ Es uno de los trastornos del neurodesarrollo más comunes (afecta al 7-10% de los niños), pero sigue siendo un gran desconocido.

as.com/tikitakas/musi…

Las grandes ciudades albergan cada vez menos espacios públicos en los que poder reunirse sin el imperativo del consumo; se reducen los parques, los bancos en los que conversar. El negocio no tolera espacios “inútiles” donde detenerse, contemplar o jugar y aislarse del consumo.

No necesitas un propósito vital, ni fluir, ni encontrar tu ikigai en el desayuno. Probablemente necesitas dormir ocho horas, que nadie te exija brillar, una buena dosis de silencio y que no te vengan con frases motivacionales antes del café. Y ya si eso, pensarás en tu camino.

En “Más libros y menos pantallas”, de Michel Desmurget, el neurocientífico francés nos muestra el efecto de la lectura en nuestro cerebro tanto a nivel de neurodesarrollo como cognitivo, psicológico y emocional. Mi selección de frases👇

Otro verano que arde Castilla y León. Hoy, León, Zamora, Ávila, Palencia. Fuegos intencionados y naturales. Medios desperdigados, bomberos sin formación porque los experimentados abandonan el dispositivo, bomberos que no han comido hoy. La historia se repite y nunca cambia nada.