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井上昌善

@inoki_masa

教育者として一人の人間として一歩ずつ成長していけたらなと思います^^ツイートは個人の見解です。#地域社会との連携・協働 #社会科教育 #主権者教育 #学校教育 #教職

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linkhttp://citizenshiplab.org/ calendar_today19-06-2010 13:39:10

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先日、お話をさせていただいた石川水緒さんの取り組みが放送されました。 よろしければご覧ください。 #心のバリアフリー #車いすユーザー #やさしさの見える化 #車いすまち歩き #共生社会 #南海放送 youtu.be/kzDP5roIerc?si…

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今年度も学部ゼミの皆さん全員が教諭内定(愛媛県2名、広島市2名、岡山県1名)をいただくことができました👏👏しかも採用試験の結果を聞くと、多くがトップ10以内だったようです🎓 おめでとうございました🎊卒論に取り組む中で、学校現場で自走できる力を高めていってほしいです。 #教員採用試験

今年度も学部ゼミの皆さん全員が教諭内定(愛媛県2名、広島市2名、岡山県1名)をいただくことができました👏👏しかも採用試験の結果を聞くと、多くがトップ10以内だったようです🎓
おめでとうございました🎊卒論に取り組む中で、学校現場で自走できる力を高めていってほしいです。
#教員採用試験
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地域連携プロジェクト「社会科授業づくりのブラックボックスをひらく4」@全国社会科教育学会熊本大会が無事に終わりました✏️ 先生や学生の立場を越えて活発な意見交換が展開されている様子をみてとても嬉しく思いました😊 サポートしてくださった学生の皆さん、ありがとうございました🙇 #jerass

地域連携プロジェクト「社会科授業づくりのブラックボックスをひらく4」@全国社会科教育学会熊本大会が無事に終わりました✏️
先生や学生の立場を越えて活発な意見交換が展開されている様子をみてとても嬉しく思いました😊
サポートしてくださった学生の皆さん、ありがとうございました🙇
#jerass
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本日は県内の小学校にて交通安全教室の授業を行いました。 大学の教員になって嬉しいことの一つが、小学校で授業をさせていただけることです😊✏️ 関係者のみなさま、ありがとうございました😊 #通学路安全点検 #主権者教育 #教員養成 #小学校 #こどもまんなか社会 citizenshiplab-2025.ed.ehime-u.ac.jp/activityreport…

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公益財団法人三井住友海上福祉財団設立50周年記念特別賞(交通事故・各種災害の防止等分野)を受賞しました。 工学、医学などの研究が多い中で、教育の分野でこのような賞をいただけて大変光栄に思います。 #交通安全教育 #社会の創り手 #主権者教育 #地域連携 #三井住友福祉財団

公益財団法人三井住友海上福祉財団設立50周年記念特別賞(交通事故・各種災害の防止等分野)を受賞しました。
工学、医学などの研究が多い中で、教育の分野でこのような賞をいただけて大変光栄に思います。

#交通安全教育
#社会の創り手 
#主権者教育
#地域連携
#三井住友福祉財団
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本学のHPに掲載されました💡 ehime-u.ac.jp/tp_20251205_ed… #交通安全教育 #三井住友海上福祉財団 #主権者教育 #小学校 #中学校 #東京タワー #外部連携

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受験生の皆さん、本日はお疲れ様でした。 ありがとございます。と小声で伝えてくれたり、礼儀正しく会釈をしてくれたり、、思うような点数が出なくても、きっとすてきな人と出会い、よい人生が待っているので自信をもって臨んでほしいです。 #共通テスト

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先日、市内の中学生たちが集い、学校再編について考えるワークショップを開催しました。 子どもたちの声をいかに受け止めて合意をつくっていくか、、粘り強く向き合っていきたいと思います。 #学校再編 #こどもまんなか #子どもの意見表明 citizenshiplab-2025.ed.ehime-u.ac.jp/activityreport…

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社会系教科教育学会に参加しています。 大会テーマは、「教育の柔軟化に対して社会系教科はどう向き合うか」です。 当事者性、論争問題学習、未来洞察、Vulenerabilityをテーマにする研究発表を拝聴することができ、大変勉強になりました✏️ #社会系教科教育学会 #研究発表

社会系教科教育学会に参加しています。
大会テーマは、「教育の柔軟化に対して社会系教科はどう向き合うか」です。
当事者性、論争問題学習、未来洞察、Vulenerabilityをテーマにする研究発表を拝聴することができ、大変勉強になりました✏️
#社会系教科教育学会 #研究発表
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よろしければぜひご参加ください😊 学生さんも歓迎いたします。 #社会科授業づくり #主権者教育 #学校と社会とのつながり #概念型探究 #愛媛社会科主権教育研究会 docs.google.com/forms/d/e/1FAI…

よろしければぜひご参加ください😊
学生さんも歓迎いたします。
#社会科授業づくり
#主権者教育
#学校と社会とのつながり
#概念型探究
#愛媛社会科主権教育研究会
docs.google.com/forms/d/e/1FAI…
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最近、すてきな言葉に出逢います。 「人の辛さや憂いを知って接すること」が、「優しい人の条件」です。 「絆」は、「ほだし」と読み「適度な距離がある関係」と捉えることができます。 当たり前に使っている言葉の意味をじっくり考えることを大切にしたいです。 #言葉の意味 #優しさ #他者との距離

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埼玉大学小貫篤研究室との研究交流会を行いました😊 みかんの教材化の発表、承認、ケア、熟議をテーマにした研究構想発表、課題図書についての意見交換、著者である筑波大学唐木清志先生への質問タイムなど充実したプログラムでした📕 #承認 #ケア #熟議 #社会科の問題解決的な学習とは何か

埼玉大学小貫篤研究室との研究交流会を行いました😊
みかんの教材化の発表、承認、ケア、熟議をテーマにした研究構想発表、課題図書についての意見交換、著者である筑波大学唐木清志先生への質問タイムなど充実したプログラムでした📕
#承認 #ケア #熟議 #社会科の問題解決的な学習とは何か
歩羽 (@ayuhappily_) 's Twitter Profile Photo

愛媛大、埼玉大との研究交流会に参加させていただきました! 研究の話を熱く語れる場ってやっぱり素敵だなと… 自分ももっと頑張りたい!と刺激を受けました。 本当にありがとうございました🙇‍♀️

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本日開催しました😊 ゼミOBOGの先生方も参加してくれて大変充実した会になりました✏️ 研究発表やその後の議論から、具体と抽象の往還に基づく教材研究の充実が、概念型探究に基づく授業づくりを行ううえで重要になることが示唆されました💡 #概念型探究 #社会科授業 #主権者教育

本日開催しました😊
ゼミOBOGの先生方も参加してくれて大変充実した会になりました✏️
研究発表やその後の議論から、具体と抽象の往還に基づく教材研究の充実が、概念型探究に基づく授業づくりを行ううえで重要になることが示唆されました💡
#概念型探究
#社会科授業
#主権者教育
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いよいよ最終回になりました。関東圏の先生方、ぜひ参加についてご検討ください😊🙇 #jerass #社会科教育 #ブラックボックスをひらく #授業づくり

いよいよ最終回になりました。関東圏の先生方、ぜひ参加についてご検討ください😊🙇
#jerass #社会科教育 #ブラックボックスをひらく #授業づくり
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第36回日本公民教育学会全国研究大会筑波大会が開催されます。 課題研究3のコーディネーターを務めます💡 研究発表者は豪華な布陣となりました。今からとても楽しみです😊 ぜひご参加ください #日本公民教育学会 #当事者意識 #公民教育 #地域課題 #筑波大学 sites.google.com/view/2026-civi…

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本日のゼミは、不登校支援をされている関係者の方々と意見交換を行いました🎤 子どもや保護者に対する教師が持つ影響力の大きさを改めて実感することができた機会になりました⏰ #不登校 #主権者教育 #教師の影響力

本日のゼミは、不登校支援をされている関係者の方々と意見交換を行いました🎤
子どもや保護者に対する教師が持つ影響力の大きさを改めて実感することができた機会になりました⏰
#不登校 #主権者教育 #教師の影響力
ほしみずき(Mizuki Hoshi) (@mizukihoshi_hue) 's Twitter Profile Photo

『民主主義』(文部省、1948年)の「新教育は、それだけ先生にも重い責任を負わせているわけであるが、責任は重くなっても、自主的な教育には、先生が自分自身をうちこむことができるから、教えることの楽しみもそれだけに大きくなるではずである」という一文が素敵。

ほしみずき(Mizuki Hoshi) (@mizukihoshi_hue) 's Twitter Profile Photo

教員の働き方もこの文脈を外してはいけないと思うし、「先生が自分自身をうちこむことができる」教育課程を自主編成できる環境整備が働き方改革の1つのゴールではないか。