Allah bizi, "tesadüf" gibi gördüğümüz ne çok hikmetle koruyor. Sadece bunun dahi şükründen aciziz. İnsanın insana oynadığı oyunun, kurduğu kötülüğün, takındığı kabalığın haddi hesabı yok, nasıl kendini koruyacaksın ve nereye kadar. O koruyor. Bazen Latîf ismiyle, bazen Mücîb.

insanı en çok rahatlatan şey, Allah’ın kalplerde olanı bilmesidir. niyetlerde olanı bilmesidir. göğüslerin sakladığını ve zihinden geçen her şeyi bilmesidir. beni çok rahatlatan diğer şey ise, hesabın Allah’ın elinde olmasıdır. rızkın Allah’ın elinde olmasıdır. başarı ve

Birkaç zamandır aynı sınıfta derse arı giriyor. Bu tabii öğrencilerin dikkatlerini çekti. Sebebi üzerine kafa yorarken biri de çıkıp bana çünkü siz balsınız, dedi. Mizahın da böylesi :D

Nöbetteki minik muhafızlarım gün boyu benimle birlikte nöbet tuttular hatta işi büyüterek sınıfa da beraber çıkmak istediler. Kibarca öğrenci ziliyle çıkın siz, dedim. Bunun üzerine hiç ses çıkarmadan beklemeye başladılar, tamam dedim birlikte çıkalım :D

Sizi sürekli düşünen, anlayan, yardımınıza koşan, iyileştirmeye çalışan insanların da düşünülmeye, anlaşılmaya, yardıma, iyileşmeye ihtiyacı vardır. Sürekli güçlü ve iyi görünmeye çalışsalar da yoruldukları, çaresiz hissettikleri zamanlar vardır. Sadece kendi kalbimizden değil,

"Yalnız olmanın, yalnız bırakılmanın yahut yalnız olmayı tercih etmenin aksine münferit olmak; bir şeyi inanarak, azmederek, her şeye ve herkese rağmen yapma iradesini göstermek anlamına geliyor. Bu yüzden münferit olabilen kişiler aynı zamanda fert yani birey olabiliyor."

Bugün derste kalemlerim yere düşünce birkaç öğrenci almak için koştu. Biri de çıkıp "Benimki düşse kimse gelip almaz." diyor. Sabah sabah gülme sebebi :D

Amerikalı aktör Ben Affleck: - Tüm Müslümanlar diyerek neden genelleme yapıyorsun. - Bir milyar insandan bahsediyoruz. - Kadınları cezalandırmayan, okula gitmek isteyen, sandviç yiyen, günde 5 vakit namaz kılmak isteyen, senin söylediğin şeylerin hiç birini yapmayanlar ne olacak?

Heidegger'in Kulübesine Yolculuk'tan birkaç kesit💫

Hakikati konuşmanın bu dünyada bir faydasını göremezsin. Ama kendine saygın daimi olur. Bana kalırsa, bir insanın kendine saygı duyması da dünyadaki her şeyden daha kıymetlidir.

"Bana sor sevgili kâri’ sana ben söyleyeyim Ne hüviyyette şu karşında duran eş’ârım: Bir yığın söz ki, samîmiyyeti ancak hüneri; Ne tasannu’ bilirim, çünkü, ne san’atkârım. Şi’r için “göz yaşı” derler, onu bilmem, yalnız, Aczimin giryesidir bence bütün âsârım! Ağlarım, ağlatamam;

Kıymetli olan hiçbir şey, ben buradayım, demez. Onu hissiyâtıyla, mânâsıyla, muştularıyla bulursunuz. Elbette bunun için de kıymetten anlayacak bir kalp nazarı lazım. Zira o kalp sende yoksa, gözünün önünde olsa da göremezsin.

Demir Ökçe'yi bitirdim şimdi. Kitap boyu acaba Ernest nasıl ölüyor diye merak içindeydim. Tabii ki kitap belirsiz bir ölümle bitirilmiş 🙃

Bu seri bir harika👏. Çocuk kitabında klasik bir esere atıf görmek hem de yalın ve selis bir dille :)

Zor zamanların insana verdiği en büyük hediyelerden birisi de merhamettir. Zor zamanlarında sana gösterilmeyen merhameti, sonrasında başkalarına göstermeye yemin edersin, çünkü merhamet görmeyen insanın çaresizliğini çok iyi bilirsin. gokhanergur.com/savrulanlara/

Okur-yazarımız, tahsillimiz çoğaldı. Ama çoğumuz okumuyor, okuyanımız bilmiyor, bilenimiz düşünmüyor, düşünenimiz yapmıyor, yapanımız öğretmiyor. Uyanalım.

Zannediyorum Sevim Ak'ın veya Behiç Ak'ın kitaplarını sevmemde etkili olan kitaplarında yer alan 'çılgın yetişkinler'. Ayrıca çocuk karakterleri de sahici. Onların hayalleri de sahici. Bazı çocuk kitabı yazarları gibi karakteri bir yetişkinin yazdığı fark edilmiyor.

🤍 music.youtube.com/watch?v=A6Zd4a…

Geçen iki sene boyunca dersine girdiğim tombiş bir öğrencim vardı. Derslerde ağzından zar zor bir iki lâf alırdım. Teneffüslerde de pek kendiliğinden selam vermezdi. Bu sene dersine girmememle beraber gördüğü her yerde de selam veriyor. Ektiğimiz tohumlar büyüyor :)

İsveç, politika değişikliğiyle okullarda dijital ekran kullanımını kaldırıp yerine geleneksel yöntemlere (basılı kitaplar, el yazısı) geri dönüş yaptı. İsveç Eğitim Bakanlığı, dijital araçların okuma-anlama, odaklanma ve temel becerilerde düşüşe yol açtığını belirten