Jordi Vivancos: "cal ensenyar als alumnes com afrontar la hyperabundància d'informació existent" HDunant_bcn @innovació16 #stpetersbcn

Procés imparable que ha vingut per quedar-se.La identitat digital ens porta més enllà dels nostres murs físics.jordi vivancos #innovació16 x.com/susannatuset/s…

La perspectiva sistèmica de la digitalització per Jordi Vivancos #innovació16

Tanquem el seminari amb una taula rodona parlant dels corrents innovadors actuals HDunant_bcn @innovació16 St PETER'S SCHOOL Barcelona

@GregoriLuri reflexió pedagògica o 'postureo'? #innovacio16

Fòbia al pupitre, al llibre de text...però, "què és una experiència educativa?" Hi ha d'haver fonament Gregorio Luri #innovació16

Estem confonent activisme amb experiència educativa Gregorio Luri #innovació16

#innovació16 Gregorio Luri no toda experiencia de innovación en el aula es educativa. Ojo con el "hacer por hacer".

"La escola privada sembla k no sigui d'interés públic" Esther Jiménez UIC HDunant_bcn @innovació16 St PETER'S SCHOOL Barcelona

Si a l'escola no hi ha cultura de confiança difícilment aprenem, EstherJiménez, degana de la UIC railways

La innovació reclama un marc estable, i ha de ser sistèmica. Lluís Font #innovació16

Sóc conservador perquè hi ha permanències antropològiques, Gregorio Luri #innovació16

La innovació té més a veure en la concepció antropològica que no pas estructural, Gregori Luri#innovació16

.Gregorio Luri:La innovació ha de fer una necessària reflexió sobre l'experiència educativa #innovació16 HDunant_bcn

En quines evidències es comprometen les noves corrents innovadores?, Gregori Luri

Ens falta pòsit Intel.lectual (Lluís Font)/importància dels referents culturals Estel Marín Cos #innovació16

L'escola Xarxa present al seminari HDunant_bcn d'innovació i educació x.com/jrovirasanz/st…