今朝は近所で開催されたシティマラソンで5キロランしてきたんだけど、The Lethal Weapons のヘビメタメドレーのおかげで楽しく走りきれました😆🏃‍♀️✨　みなさんにもおすすめ！ 教えてくれた JackieTW Abe さんに感謝しまくりの朝でした🥰

【オンライン】『組織文化をつくる言語戦略』刊行記念イベント｜三修社 Sanshusha #企業のnote note.com/sanshusha/n/n0…

こういうの、ザ・タイって感じで、好き😆

Googleフォームに星やLikeで評価できるようになってる⭐️ これはサクッと教室や授業の評価に使えるのではないでしょうか！

授業の「つかみ」力を科学する note.com/playfulquest/n…

おもしろい。 「活動→気づき→言葉にする」 「一緒に考える」こと自体が、脳にとって最強のスイッチ 普段心がけていることが、科学的に検証されるっていいな。 傾聴にも通じると思う。 某機関の学生が、よく「先生、これ知ってる？」と聞いてくれるが、そこから話が発展するととてもよさそう。

１０月はディスレクシア月間! １０日目 ディスレクシアは欧米で一般常識として比較的ポジティブなイメージが定着している。これも欧米語がディスレクシアと相性が悪い為、早くから研究が進み、有名人が多くカミングアウトした為だろう。 #ディスレクシア月間 #発達障害

タイは明日から三連休……ということで、久しぶりに地方に足を伸ばす途中。ガススタで休憩＋体力補給にセブンで🍙 #OnigiriAction

日本語、日本語教育関係だと、 　水町伊佐男先生 　町博光先生 　迫田久美子先生 の著書がダウンロードできます。

海外日本語教育学会 2025年 第2回 研究例会 『旧ソ連構成国における日本語教育の比較研究—アゼルバイジャンとジョージアの言語意識と学習動機分析—』の録画を公開いたしました。 youtu.be/KEWGfKJnCCY 発表者：川島眞紀子（バクー国立大学）、内田梨沙（東京国際大学）

自分の科目の半分以上は ・生成AIでも何でも使っていい小テスト（配点低）で予習復習してもらう ・最終週は対面で紙で持ち込み不可の試験（配点高） の組み合わせで成績をつけている。 ※同様な理由で大学によってはプログラミング等の実習科目も筆記試験必須にしているとか…

採点登山の八合目！あと少し！！

昨日で ソンクラーンは終わったはずなのに、通りには水掛けチームが至るところでテントを張ってて、ナコンパトム市内は太陽が沈み始めた今が一番盛り上がる時間帯みたい😂　この調子じゃ、日曜日まで続くかも😁

こういうの、好き😂

AIが書いた小説はもう読みたくないと審査委員が辞退した話。AIが書いたものを読んで徒労感を覚えてしまう人にとっては、レポートでも小説でも「読む」という行為が誰かとの対話だったという事なんだと思う。人だと思って一生懸命話しかけて耳を澄ませていたら、それは風に揺れる葦だった、みたいな感覚

「生成AIのレポートなんてもう採点できないから生成AIを使わせずに試験一発にしろ」「いやいや今の時代で生成AIを使わなせないなんてどうかしている」という議論が目に入ったが、僕は授業科目の成績は当面これを続けることになりそう。

グループワークや探究学習を増やした結果、学力が相対的に低下しているという話。教育の最初の入口にはやっぱり知識を詰め込むのが大事。これフィンランドでもまったく同じことが起きてると報道されてましたね。「グループワークや探究学習は“応用編”です。塾に通っていて基礎学力が十分にある生徒には

東京外国語大学・講師又は准教授（言語学・日本語学）の公募（2026年04月23日~2026年06月05日 必着） jrecin.jst.go.jp/seek/SeekJorDe…

プリンストン大学などの研究により、効率的だと思われていた「ノートPCでのメモ取り」が、実は人間の学習能力を低下させているという衝撃の現実が明らかになりました。 タイピングという過剰な効率化が脳の「深い処理」をスキップさせ、認知システムをダウングレードさせている事象です。