Handicap et études supérieures
@handi_etudessup
Compte géré par @catherine_colin (anciennement chargée de mission Handicap ENS Paris-Saclay)
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09-02-2015 16:26:57
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🆕 Nouvelle fiche pratique : Le déconfinement pour les personnes autistes. Point sur les dérogations mises en place Informer les droits de sortie et faciliter les contacts avec les forces de l’ordre en ce déconfinement 👉 ow.ly/sKdP50zs6Mg CLAIRE COMPAGNON @handicap_gouv
Prochain épisode de "Parler comme jamais" Parler comme jamais aujourd'hui! On parlera avec la linguiste Saskia Mugnier de clichés sur la langue des signes: si vous croyez que la LS est universelle, qu'il n'y a qu'une LS, qu'elle mime ou se parle avec les mains... écoutez l'épisode!
Publication | La nouvelle revue. Éducation et société inclusives, numéro 88 « Polyhandicap et processus d'apprentissage : enjeux, concepts, dispositifs et pratiques » 📚 ow.ly/4m3t50A3SUs avec Champ social éditions et formations
La Pépinière des talents, première prépa apprentissage à destination des jeunes présentant des troubles #dys en France, ouvrira ses portes à la rentrée de septembre, en Isère. lessor38.fr/la-prepa-dys-a… Jean-Marc ROOSZ
📚 [HANDICAP - FORMATION POUR TOUS] Référents #handicap Université Paris-Saclay accompagnent les étudiants #rentrée2020 👉 bit.ly/32rthKi Bourses Fédéeh permettent accès à tous à la réussite Dépôt dossiers av. 30/09 👉 bourses-fedeeh.fr #EgaliteDesChances @lafedeeh
#RENTREE2020 , retour du E-café Asperger. Etudiants Aspie, échangeons ensemble sur la rentrée. Retrouvons nous demain, vendredi 4 septembre à partir de 17 heures sur : univ-tlse3-fr.zoom.us/j/93912088421 Aspie-Friendly Université de Toulouse UCA
[Journée mondiale de sensibilisation à l’#autisme] : 📌Redécouvrez le projet "Construire une université Aspie-Friendly" qui engage des universités dont #UT3 dans l’#inclusion globale des étudiants autistes sans déficience intellectuelle👍🙃 En savoir ➕aspie-friendly.fr
Le dernier numéro des Langues Modernes porte sur la LSF - Anthony Phillips aplv-languesmodernes.org/spip.php?artic… Les Langues Modernes n° 1/2021 : « Enseignement et apprentissage des Langues des Signes : perspectives historiques, sociales et linguistiques »