Notengebung in der Grundschule ist eine Mischung aus eingeschätztem Arbeitsverhalten und Kompetenz. Die Dissertation von Sibylle Elsäßer (2018) zeigt die Einflussfaktoren der für mich eher als kritisch zu bewertende Notengebung doi.org/10.5282/edoc.2…

Der Ansatz des Sichtwortschatzes ist insbesondere für die Entwicklung von evidenzbasiertem Fördermaterial eine solide Grundlage. Danke für eure Arbeit.

#Schule mit inklusiver Didaktik: „Die Idee ist, wegzugehen von Selektion & Statusdiagnostik, durch die keine Förderung mehr passiert, & stattdessen die #Lernentwicklung anzuerkennen“, sagt der neuberufende #LMU-Bildungsforscher Markus Gebhardt. #Inklusion lmu.de/de/newsroom/ne…

Reading instruction ist important for students with intellectual disabilties! The free Levumi reading screening can be used to measure their reading skills for further instruction. Full text as OA: journals.sagepub.com/doi/10.1177/17… PostdocVoice @BMBF_Bund Metavorhaben Inklusive Bildung (ruhender Account)

Diagnostische Entscheidungen sind in der Grund- und Förderschule eine wichtige Grundlage für passende Förderung.🎯Um das zu üben haben wir ein digitales Spiel für GS-Lehrkräfte 👩‍🏫entwickelt und werten es in einer Studie aus. Nehmt gerne hier teil! (10 min) survey.ifkw.lmu.de/lernspiel/?q=gs

Ich danke auch allen Partner:innen und freue mich, dass unser Projekt für Levumi wichtige Bausteine neu implementieren hat.

Ich freue mich auf die zukünftige Zusammenarbeit mit Katja Scharenberg und dass Inklusion auch zu ihrem Forschungsinteresse gehören.

Komplexere Projekte benötigen R Kenntnisse, daher sind diese Videos sehr zu empfehlen. Danke David

Nicht das Rad neu erfinden ist die Überschrift mit meinem Interview im Didacta 2024 Magazin zum Thema Umgang mit Heterogenität: avr-emags.de/emags/didacta/…

#EducationSciencesMDPI invites you to submit a paper to the special issue "Assessment and Evaluation in Special and Inclusive Education". Deadline: 28 February 2025. More information: mdpi.com/journal/educat… #callforpapers #MDPI #research #callforsubmissions #openaccess