これはとても興味深い論文。 「多様性に応じる教師教育は、その国の福祉国家のあり方と多文化主義政策の度合いによって、どのような影響を受けるのか」

子どもを「教育の対象」から「共に創るパートナー」へ。横浜市が挑む3万6千件の子ども意見と子ども参画の教育循環モデル（前編） mext-gov.note.jp/n/nd5e3904ba8be

先日の人間系コロキアムに参加された方からの感想やアンケート結果をいただいた。色々なところに散りばめてきたものを、やはりこの辺りで一度きちんとまとめて、発展的に繋ぎ直してみようか、と前向きな気持ちに。

来月の調査に向けた打合せ終了。今日は大学院の授業準備、非常勤の授業準備、授業動画収録、打合せ、その他諸々のお仕事など。

「効果なし」が最強なのに誰も作らない──エビデンスの構造的なジレンマ note.com/u17da/n/n4bfad…

デジタル庁は総務省と連携し、地方財政（市町村ごと）に関するダッシュボードを新たに公開しました🛎 ・各自治体の歳入歳出の内訳を確認 ・財政指標の経年変化を把握 ・自治体間の比較分析も簡単に ぜひご活用ください。 詳細↓ digital.go.jp/resources/japa…

【参加者募集】 今回のスタディスタヂオは、2025年8月にJ-CEFが刊行した『民主的社会をつくるシティズンシップ教育』の出版記念イベント第3弾として、著者3名にお集まりいただき、「シティズンシップって、そもそも何なの？」という問いを軸に話を伺っていきます。 詳細・申込はコメント欄へ📝

北山・古田・川口・斉藤・川中編『民主的社会をつくるシティズンシップ教育』（ナカニシヤ出版、2025年）出版記念連続企画の第三弾に、著者の一人として登壇します。 　６月15日（月）19時30分から。オンライン。 jcef.jp/project/jcefss…

論点：主権者教育のいま | 毎日新聞 mainichi.jp/articles/20260…

新たな読書会がスタート。これもまた次に向けた下地作りの一つ。

本日は朝と夜に海外の方へのオンラインインタビューのダブルヘッダー。昼間にあった海外調査準備関係のトラブル対応やその他諸々しんどいことが続いたけれど、朝と夜にいずれも実りある話がたくさん聴けて、始まりと終わりよければ全て良しということで。

次回の #ETV特集 「先生が変わる　学校を変える」 「同じ人間として子どもと向き合う」神奈川県にある学びの多様化学校の先生たちの心構えだ。 学校とはどうあるべきか？ 一から問い直したいと奮闘する先生たちの１年。 one.nhk/etv21c 9日（土）夜11時　#Eテレ

「新課程では、都道府県から「特別免許」の免許状が授与され、３年間教員として実務経験を積めば、大学院修了レベルの普通免許に当たる「専修免許」を取得できる仕組みを検討している」 jiji.com/jc/article?k=2…

GWの合間を利用してシカゴに調査に行ってきました。5/3の夕方に日本を出て、5/7の夕方には戻ってくるという、現地滞在70時間以下の弾丸スケジュールでしたが、今後に向けた収穫も数多くありました。（写真は到着した夜にいただいた、ザ・アメリカなハンバーガー。）