Fanny Gehring
@fannybg1
đŒ Professeure des Ă©coles #maternelle #GS REP
Val-d'Oise @acversailles
Formatrice #Cafipemf
đ§ DU #neuroĂ©ducation 2019/2020 @univ_paris_cite
Ex #CPC 92
ID: 238097748
14-01-2011 10:43:44
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Une superbe matinĂ©e de travail avec les membres du GTD de la Mission Innovation 78! Le groupe sâagrandit et sâenrichit de nouveaux membres autour de la neuro Ă©ducation, de la classe flexible, des CPS et de la classe dehors! Patricia MANDRAS et Muriel Lauzeille
Mine dâor âïž Trois semaines depuis la rentrĂ©e et, dĂ©jĂ , les Ă©lĂšves sont de moins en moins attentifs⊠Voici les 10 sĂ©quences clĂ©s en main du programme #ATOLE pour travailler lâ#attention et enseigner les bonnes pratiques dĂšs le dĂ©but de lâannĂ©e ! atelier-canope-95.canoprof.fr/eleve/AttentioâŠ
RentrĂ©e sportive Ă #ecole_maternelle aprĂšs le congres national AGEEM sur corps, puis #JO2024 et Para, en route pour la #JNSS 24! Retrouvez des pistes dâactions partenariales entre AGEEM National et lâUSEP nationale sur digipad.app/p/452741/e6b24⊠Veronique Moreira Maryse Chretien
En cette pĂ©riode de #rentrĂ©e, installer un climat scolaire favorable aux apprentissages avec le #SCP âŠâŠâŠâŠSteve Bissonnetteâ© Identifier des valeurs, Ă©laborer une matrice comportementale, enseigner explicitement les comportements attendus taalecole.ca/soutien-comporâŠ
Formation CAFI autour de lâanimation pĂ©dagogique. Quels sont Les invariants dâune animation ? Utilisation de lâĂ©toile de lâIFE pour penser une formation avec les Ă©lĂ©ments indispensables: rĂ©el, prescrits, rĂ©fĂ©rences, outils et accompagnement dans la durĂ©e. Magali NEDELLEC
Mes Ă©lĂšves de 4e travaillent en Ă©quipe, en suivant leur feuille de route et gĂšrent eux-mĂȘmes le volume sonore ambiant de la classe avec les balles bondissantes projetĂ©es au tableau. Ăa me permet dâaller aider chacun . En route vers lâautonomie ! âŠBouncy Ballsâ© đ
đžRetrouvez sur Ă©duscol deux nouvelles publications pour accompagner le dĂ©veloppement des compĂ©tences psychosociales #CPS Ă lâĂcole. đž Le volume 3 du kit empathie. đž Le bilan de lâexpĂ©rimentation empathie (qui sâest dĂ©roulĂ©e dans plus de 1000 Ă©coles). eduscol.education.fr/3901/developpeâŠ
Le livre du mois de notre n° 595 â Pourquoi et comment intĂ©grer les #neurosciences dans son enseignementâ? de Pascale Toscani et Christian Philibert, paru chez Editions Hatier #recension #interview #sciencescognitives #pĂ©dagogie #Cahierspedago âŹïžâŹïž cahiers-pedagogiques.com/livre-du-mois-âŠ