#DDC19_1 Cabe mencionar que nosotros, como docentes, somos los que debemos analizar con criterio qué tipo de materiales didácticos proporcionamos. Y solventar las carencias que pueda tener un libro con otros recursos que, afortunadamente, disponemos en la actualidad.

Es necesario que los estudiantes aprendan a buscar en los libros de texto la información relevante, saber resumir, subrayar lo importante, organizarse los apartados en esquemas, etc. Personalmente, la síntesis es uno de los métodos de estudio más importante. #DDC19_1

En conclusión, para mí LIBROS SÍ en combinación con los recursos tecnológicos que se necesiten para solventar las carencias, añadir información relevante al tema, repasar mediante juegos interactivos, etc. #DDC19_1

#DDC19_1 Como último tuit diré que mi tutora de prácticas usa libro de texto pero no de manera lineal. Altera el orden de las unidades según los alumnos, y las complementa con otro tipo de recursos. El resultado es muy positivo: los alumnos aprenden de manera clara y eficaz.

es.lyricstraining.com OS recomiendo esta página web para docentes de lengua castellana, inglés, francés, etc., donde se combinan canciones, videoclip y huecos para incluir las palabras que faltan. Hay distintos niveles y a los alumnos les encanta. #DDC19_1

LenguaUned #DDC19_1 muchas gracias LenguaUned vendrá muy bien para la Preparar la Unidad Didáctica que tenemos que impartir en el Practicum

LenguaUned Totalmente de acuerdo, libros para generar un aprendizaje individual y autonomo, y emplear recursos tecnológicos en tareas de cooperación y actividades grupales que fomentena creatividad y colaboración.

Abro un hilo con la incorporación de juegos a la enseñanza, con especial énfasis al ajedrez #DDC19_2 ¿Qué pensáis de estos materiales (o sea, de los juegos)?

#DDC19_2 ¿Qué os parece utilizar la música como recurso educativo? Tras la última reforma educativa ha perdido mucho peso en el currículo, pero es sin duda un lenguaje universal que bajo mi punto de vista ofrece muchas posibilidades ¿Se os ocurren algunas?

#DDC19_2 Un buen material didáctico debe ser claro y entendible acorde al nivel de los alumnos y atendiendo a la diversidad en el aula. No todos los alumnos se encuentran en la misma situación académica y hay que adaptarse a las necesidades de los estudiantes.

#DDC19_2 Un buen material didáctico no solo se compone por un libro de texto (como expusimos en el anterior debate), sino que tenemos a nuestra disposición diferentes medios como las Tics, nuevas tecnologías, etc. que subsana las carencias que podamos encontrar.

#DDC19_2 Creo que esta imagen resume, en definitiva, lo que es un buen profesor. Un buen material didáctico es fundamental siempre y cuando vaya acompañado de un buen docente. Nosotros somos los primeros alumnos de la clase, aprendemos cada día de cada uno de nuestros estudiantes

#DDC19_2 ¡Me parece interesante que leáis estas características que expone la editorial SM!

#DDC19_2 Un buen material didáctico debe promover la escuela inclusiva y la igualdad de género. Para ello, el docente ha de hacer una criba de los materiales didácticos que vayan en contra de estos derechos y eliminarlos. ¡En la diversidad está la riqueza!

#DDC19_2 ¿Os gustaría un juego interactivo con el que vuestros alumnos aprendan a la par que se diviertan? Os recomiendo la siguiente página web kahoot.com ¡Es una nueva forma de reforzar el contenido aprendido y que les encanta a los alumnos! Echadle un vistazo

Es importante saber escuchar a los alumnos y conocer qué les interesa y qué no. El material didáctico y la planificación de la materia puede variar y mejorar acorde a las preferencias del alumno y profesor. #DDC19_2

Patricia GalvánRomán Marina Herreros López José Morejón Mariano Edur 🎼🎤🎶 @elasmar_omar Barb_chemistry LenguaUned Completamente de acuerdo

Milagros Valer García LenguaUned #DDC19_2 el material didáctico debería poder adaptarse en función a todas las características del alumnado y a todas las situaciones que puedan ir surgiendo.

LenguaUned Muy original.

LenguaUned #DDC19_2 Es una muy buena idea. Gracias por tu comentario. Yo no recuerdo ningún juego como alumna, pero creo que es algo que los alumnos pueden recordar, y al mismo tiempo van a recordar el tema que se trabajaba.