Pascual Gil Gutiérrez Estás exagerando, y mucho. Pero enseñar y evaluar son solamente dos de las funciones del profesorado. Las primeras, por supuesto, pero hay más. Y todos lo sabíamos cuando entramos en eso. Una cosa es pedir mejores condiciones laborales y otra la dejación de funciones.

Segismundo (en el mundo y en la vida) Seño M.J. Desconozco de que datos cuantificables o verificables se habla. Para mí conseguir que todas las personas lleguen a los 16 años escolarizadas supone aumentar el nivel (en mis tiempos la mitad abandonaba a los 13 sin el graduado escolar).

El alumnado proveniente de entornos socialmente marginales o los de necesidades educativas son los grandes perjudicados ante las ratios elevadas y las falta de inversión. Ellos son los que más necesitan que la ratio docente-estudiante sea la más justa y la más equilibrada.

Salva B. No sabeis que halloween tiene origen europeo no? Se tallaban nabos en vez de calabazas. Cuando se colonizo se llevo alli la tradición y al ver que alli habia calabazas y eran mas faciles de tallar se empezo con la tradición allí. EEUU solo tiene 250 años de historia

MaestroVictorPT 🌾 Enseñarles desde el ejemplo es lo más importante. Y uno de los mejores aprendizajes que se pueden llevar es que es de ser valientes reconocer los errores y pedir disculpas.

Os pido máxima difusión a esto, confío en mi gente de las RRSS. Hemos sabido que la gente de todo el estado español, con toda su buena voluntad, donaba dinero, el DESGOBIERNO valenciano, tiene sin usar 9 millones de los 13 donados. Pero esta denuncia de Ana Isabel de la nave de

Por cierto, hablando de cosas que llevo mal: Cada día llevo peor que la gente entre a clase y diga: “qué niñas más guapas (sobre todo AS)” Como si eso fuese la cualidad más importante. Por qué no un: “qué energía más bonita” “menudo aula, cómo se nota que aquí se trabaja”

José Miguel Juan Soto Ivars Un experto en reinserción de presos condenados por violencia de género expuso que lo habitual es que los presos entren a su curso afirmando ser inocentes y que, al final del programa educativo, admitan que sí han cometido el delito y, solo entonces, se rompen y cuentan todo tipo