[#Edubase] Un exemple d’exploitation du logiciel "IRM virtuelle" pour mettre en évidence le rôle du cerveau dans la réception et l’intégration d’informations multiples au cycle 4 par Académie de Guyane 🔗edubase.eduscol.education.fr/fiche/22427

[#Edubase] "Escape the Space Biolab", un escape game numérique sur les relations interspécifiques pour le cycle 4 par Académie de Guyane 🔗edubase.eduscol.education.fr/fiche/22436

[#Edubase] La domestication de la carotte, réalisation d'un podcast à partir de protocoles expérimentaux et ressources variées dont genigen2 en terminale spécialité SVT par Acad. Aix-Marseille 🔗edubase.eduscol.education.fr/fiche/22446

[#Edubase] Réaliser une simulation de COP sous la forme d'un jeu de rôle en terminale enseignement scientifique par Acad. Aix-Marseille 🔗edubase.eduscol.education.fr/fiche/22468

[#Edubase] "L'éco-pirogue du futur" : un projet liant EDD et Intelligence Artificielle en cycle 3 par Académie de Guyane 🔗edubase.eduscol.education.fr/fiche/22473

📍Disciplines de sciences retenues pour les candidats au #DNB2024 : ▪Physique-chimie et technologie pour la série générale ▪SVT et technologie pour la série professionnelle ▪Physique-chimie et biologie - écologie pour l'enseignement agricole ▶ eduscol.education.fr/1937/les-deux-…

[#Edubase] La domestication du maïs abordée en activité puzzle avec des observations, du numérique et de l'oral en terminale spécialité SVT par Acad. Aix-Marseille 🔗edubase.eduscol.education.fr/fiche/22483

[#Edubase] Utiliser des ressources numériques pour explorer le monde invisible du plancton en cycle 3 par Acad. Aix-Marseille 🔗edubase.eduscol.education.fr/fiche/22490

[#Edubase] Du cahier de terrain à la création d’audioguides lors d’une sortie de terrain par Académie de Nice 🔗edubase.eduscol.education.fr/fiche/22531

[#Edubase] Miamcraft, un jeu sérieux pour aborder le concept d’eau virtuelle par SVT académie de Nice Académie de Nice 🔗edubase.eduscol.education.fr/fiche/22498

[#Edubase] La réponse au stress aigu, validation expérimentale d'un modèle par Acad. Aix-Marseille 🔗edubase.eduscol.education.fr/fiche/22517

🏳️‍🌈 #IciOnPeutÊtreSoi | L'École de la République est un sanctuaire dans lequel chacun, élève et personnel, doit se sentir chez lui et libre d'être lui-même. En ce #17Mai, journée mondiale de lutte contre les LGBTPhobies, unissons-nous et #LuttonsContreLaHaine Si vous êtes

La #Biodiversité est le tissu vivant de notre planète 🐝🍄🐞 Pour sensibiliser les élèves aux enjeux de sa préservation, retrouvez une sélection de ressources, pistes d'activités et actions éducatives à mettre en œuvre avec la classe ! ✅ eduscol.education.fr/1133/biodivers…

[#Édubase] Créer un atlas géologique en cycle 4 avec un Système d’Information Géographique par Académie de Versailles 🔗edubase.eduscol.education.fr/fiche/22635

🚴 Le Savoir rouler à vélo sensibilise les enfants aux #MobilitésActives et leur permet de maîtriser la pratique autonome et sécurisée du vélo pour l'entrée au collège. Des ressources et outils pédagogiques accompagnent le dispositif #SRAV ▶ eduscol.education.fr/3230/le-savoir…

🚨 Pour vous accompagner en ce début d'année scolaire 2024-2025 #rentree2024 #Édubase pour éduscol SVT, c'est plus de 750 propositions pédagogiques issues de toutes les académies de France CC IAN SVT Versailles IAN SVT Aix Marseille SVT Créteil edubase.eduscol.education.fr/recherche?q=&d…

[#Edubase] Les chatbots IA, des outils puissants pour l’enseignement des SVT par Académie de Lille 🔗edubase.eduscol.education.fr/fiche/22840

[#Edubase] Exploration des données satellitaires avec #EOBrowser : Créez vos evalscripts grâce à un #chatbot IA par Académie de Lille 🔗edubase.eduscol.education.fr/fiche/22961

[#Edubase] Calculer la taille d'un objet observé au microscope par Académie de Poitiers 🔗edubase.eduscol.education.fr/fiche/22598