It's so bizarre to me how facts are now a bad word in education. We tell students "don't memorise, understand". As if these were opposites. But understanding emerges from the interplay of multiple memorised elements. Expertise isn't about having fewer facts; it's about having

Publico esta breve aportación al debate sobre el lugar (y, por lo tanto, los límites) de los activismos ejercidos por profesores en nuestros campus universitarios ¡Gracias Universidad, sí por la oportunidad! universidadsi.es/sobre-los-limi…

"El descuelgue de España, de Francia, de Europa con respecto a Asia es tan enorme, estamos tan subdesarrollados intelectualmente, que se está convirtiendo en un problema para nuestras economías"

El meu nou article a El Món , algunes reflexions al voltant de les irregularitats d’aquests mes en els nomenaments de professors i el rerefons que ho explica. Recuperar l’escola pública elmon.cat/opinio/recuper…

Cuando los defensores del smartphone en los niños y adolescentes defienden que hay que enseñar a manejarlo y no asustar ni prohibir siguen cayendo en el clasismo (igual que cuando con sus propuestas devalúan la calidad de la enseñanza pública)... open.substack.com/pub/jonathanha…

"Deberíamos dejar de medicar enfermedades pediátricas que surgen a partir de mecanismos ambientales y sociales, no biológicos." —Johann Hari

Els companys de l’Asociación OCRE han ampliat la seva magnífica selecció de lectures recomanades sobre educació per a una anàlisi crítica informada per la pràctica docent, l’evidència científica i el seny. Que no us venguin la moto els mercaders del temple.

«Lo que yo hago para poder dar clase es, básicamente, estudiar; podemos darle el pomposo nombre de “investigación” pero, al menos en esta materia, en donde no usamos tubos de ensayo ni escáneres ni sofisticados programas informáticos, se trata de estudiar». - José Luis Pardo.

Els docents es mantenen ferms contra la fusió de les ciències a batxillerat i demanen un ajornament de la mesura. elmon.cat/societat/educa…

Ni TikTok ni Instagram ni Facebook ni ara tampoc YouTube: Austràlia amplia la llista de xarxes socials prohibides per als menors de 16 anys 3cat.cat/324/australia-… 3cat.cat/324/australia-…

La narrativa de Esther Niubó des d'una mirada crítica és: L’educació continua gestionant el dany sense qüestionar-ne l’origen.Parlar de centres amb “més necessitats” no és neutral.És convertir la desigualtat en una categoria tècnica.

- Classroom phone bans reduced academic inequality: lower-performing students gained most, whilst high achievers showed minimal change. - Classroom spot checks showed fewer disruptions, more engaged teachers, and fewer off-task behaviours. - Interestingly, while students felt a

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Educación admite que no puede evaluar métodos privados de matemáticas como Innovamat elpais.com/espana/catalun… via EL PAÍS

Lástima que en algunas comunidades la administración educativa haya obligado a los docentes a trabajar por ámbitos o a programar por situaciones de aprendizaje bajo el paraguas de la LOMLOE, que tanto se defiende desde ciertos sectores

El drama de l'educació. Una Administració incompetent. "Cada curs omplim formularis que ningú llegeix, reescrivim documents amb terminologia canviant i despleguem plans que absorbeixen hores sense millorar l'aprenentatge" ara.cat/opinio/tasques…

Cuando los directores/as eran docentes sin "formación", elegidos por el claustro, los centros funcionava mucho mejor. "Poyecto del RD por el que se desarrollan las características del programa de formación sobre la función directiva establecido en el artículo 135.1 de la Ley..

Berta G. de Vega/🐝 La pobreza lingüística es un enorme freno del desarrollo intelectual de un niño. Y no se supera con meros profesores acompañantes y trabajos en grupo. El niño pobre necesita una enseñanza dirigida, RICA y explícita.

Brutal! El professorat universitari d'educació és més deficient a l'hora d'identificar estratègies eficaces i cau més en certs mites que el professorat d'altres disciplines.