انجمن نویسندگان کودک و نوجوان، همراه با انجمن‌ها و نهادهای مدنی دیگر، با انتشار بیانیه‌ای بازداشت کودکان، پرونده‌سازی قضایی، اخذ و پخش اعترافات اجباری و هرگونه برخورد امنیتی با کودکان و دانش‌آموزان را در جریان اعتراضات نقض کرامت انسانی و مغایر تعهدات بین‌المللی در قبال حقوق کودک

اسامی دانش‌آموزان بازداشتی: ۱-محمدمهدی_کرمی ۲-هستی_قربانی ۳-زهرا_مهدوی ۴-سبا_محرومی ۵-عرفان_تاج‌آبادی ۶-فراز_ضیائی ۷-میثم_ذاکری ۸-هومن_بلاش‌آبادی ۹-ماهان_خوبانی ۱۰-سها_داوودی‌فر ۱۱-شاپور_البرزی ۱۲-حسام_محمدی ۱۳-بنیامین_موسوی ۱۴-احمد_خسروی ۱۵-عماد_قربانی ۱۶-ابوالفضل_خوران

دست‌های کوچکی که باید مداد در دست می‌گرفتند، پینه‌بسته‌ی کار در خیابان‌ها بودند و حالا زیر خاک خفته‌اند. تمامِ بغض ما برای کودکانِ کاری است که سهمشان از این دنیا، نه کودکی بود، نه مدرسه، و نه حتی حقِ زندگی. #نیمکتهای_خالی #کلاسهای_بی_معلم

در بدن بعضی دانش‌آموزان که به مدرسه می‌روند، هنوز ساچمه وجود دارد... #نیمکتهای_خالی #کلاسهای_بی_معلم #empty_desk #ClassesWithoutTeachers

از خیابان‌های پر از رنج و کار، تا نیمکت‌هایی که هیچ‌وقت فرصتِ نشستن روی آن‌ها را پیدا نکردند. کودکان کاری که جانِ معصومشان را از دست دادند، حسرتِ و شرمساریِ ابدیِ وجدانِ جامعه‌اند. ببخشید که دنیا جای زیبایی برای کودکی کردنِ شما نبود. #نیمکتهای_خالی #کلاسهای_بی_معلم

سه دانش‌آموزی که کودک کار هم بودند را کشتند. سیزده ساله - سیزده ساله - چهارده ساله. از آنکه شلیک کرد تا آن‌ها که دستور شلیک و سرکوب دادند و کسانی که تلاش کردند بر این جنایت سرپوش بگذارند، ننگ بشریت هستند. #نیمکتهای_خالی #کلاسهای_بی_معلم

میهن سرزنده از زندگی‌شان بود. کجا جان‌شان را هدیه خاک می‌خواست. #نیمکتهای_خالی #کلاسهای_بی_معلم

کودکانی که وادار به کشتار شدن را هم بشماریم. روان آنها را پیش از آنکه تفنگ به دست‌شان بدهند کشته‌اند. #نیمکتهای_خالی #کلاسهای_بی_معلم

#توده‌گرایی افیون بازندگان زندگی است. قدرت جمع نوید پیروزی می‌دهد. و همین توده بی‌تفکر با تجربه شکست‌های پیاپی، دیکتاتوری نوینی برپا می‌کند. #از_دموکراسی_بگو

هیچ جنگی مقدس نیست. همه آنها وسیله‌ای برای کشتن #کودک یا رویای کودکانه در جبهه مقابل ست. #نه_به_جنگ

در #جنگ آنچه را مشروع می‌نمایانند، #خشونت_علیه_کودکان است.

در مرگ فرزندان‌مان در میناب دو سو جنایت کردند. اول آنکه (در نظر من به عمد) شلیک و با توجیح کاربری سابق مدرسه، خود را از جنایت‌کاری مبرا جلوه داد. دیگری آنکه مدرسه را در منطقه خطر بنیان گذاشت و کودکان را جان‌فدا نامید. #مدرسه_میناب

در ۴۰ روز جنگ از هر چیز دیگر ترسناک‌تر، عادی شدن اشکال گوناگون #خشونت_علیه_کودکان بود. برای مثال ۱- کشتن و مجروح شدن ۲- اضطراب شدید ۳- به کارگیری آنها در گشت‌های شبانه ۴- استفاده ابزاری در همه رسانه‌های موافق جنگ در دو جبهه مخالف هم. ۵- کاهش کیفیت آموزش و افزایش خطر ترک تحصیل

اولین قربانی #تحریم های روزافزون و تورم دیوانه‌کننده، کودکان هستند. کودکانی که سوتغذیه مانع رشد جسم و ذهن‌شان است. هدف این جنگِ گرسنگی ‌ (hunger game)، آینده ایران و فرزندان ماست.

برخلاف صمیمیت همیشگی، جدی و خشک جواب می‌دهد. می‌پرسم، خوبی؟ میگوید، نه. خانواده‌اش از تهران رفته بودند و او به خاطر حفظ شغلش تنها در منطقه‌ای خطرناک تنها مانده بود. نمی‌توانست بخوابد و ترومای دوران کودکیش از تجربه جنگ در دزفول هم برایش دوباره زنده شده بود. #روایت_جنگ

ای کسانی که در ساحل امن نشسته‌اید و به دروغ خود را وکیل ما می‌دانید و برای ما بمب آرزو می‌کنید، حق حال و آینده کودکان‌مان و تروماهای وحشتناک‌شان بر گردن شما هم هست. #نه_به_جنگ

بسیاری شغل‌شان را از دست دادند. والدینی که مجبورند برای کودکان‌شان گران‌تر غذا بخرند. #روایت_جنگ

می‌پرسم، چه خبر؟ برای مصاحبه رفتی؟ سعی می‌کند خودش را قوی و شجاع نشان دهد. می‌گوید، منتظر خبرشون هستم. ۴ فرزند دارد و همسرش هم درآمد ثابت و کافی ندارد. شرکت چاره‌ای جز نشاندنش در کشتی تعدیل در کنار ده‌ها همکار دیگر نداشت. #روایت_جنگ

ترسناک است که بی‌شرمانه کودکان را بر تانک صورتی می‌نشانند و تفنگ به دست‌شان می‌دهند. ترسناک و شرم‌آور. #نه_به_جنگ