Sonuna kadar izleyiniz...#deprem p,s ve yüzey dalgası nedir ve etkisi nasıl olur? Görselleştirmedeki daireler, deprem kayıt istasyonlarını temsil eder ve her bir dairenin rengi, istasyonun sismometresi tarafından tespit edilen deprem dalgasının genliğini veya yüksekliğini temsil

Kaynak ve interaktif harita: earthquake.usgs.gov/earthquakes/ev…

Türk Coğrafya Kurumu Gençlik Birimi Olarak Çağrımızdır *Coğrafya dersinin tüm eğitim ve öğretim kademelerinde zorunlu hale getirilmesi ve ilgili sınavlarda soru sayılarının arttırılması, #zorunlucografyadersi

#zorunlucografyadersi eğitimin her kademesinde artık olmazsa olmazımız olmalı Yaşadığımız coğrafyayı ihmalimiz

"Hayatta, en gerçek yol gösterici bilimdir, fendir!" Mustafa Kemal Atatürk Doğal afetleri bu kadar sık yaşayan ülkemizde #zorunlucoğrafyadersi olmalıdır.

Ülkemiz deprem ülkesi, bir daha böyle büyük acılar yaşamamak için eğitim konusuna özel önem vermeliyiz. Bu kapsamda #zorunlucografyadersi çocuklarımızın, gençlerimizin eğitim-öğretim hayatının her döneminde mutlaka olmalı.

Seslerine kulak verelim, takipçisi çok olan hesap sahipleri paylaşımda bulunarak seslerinin duyurulmasına katkıda bulunabilirler. #zorunlucoğrafyadersi

Sayın Milli Eğitim Bakanımıza bir öneride bulunmak istiyorum: Lütfen ortaokul ve liselere jeoloji ve coğrafya derslerini temel dersler olarak yeniden koyunuz. Bunun halkımızın deprem konusunda bilgilenmesine, bilinçlenmesine ve deprem kültürü edinmesine katkısı büyük olacaktır.

jeoloji ve coğrafya derslerine yer ve önem verilmesi, önlem alınırken sismik boşluklara öncelik verilmesi konularına değindim. Afetle ilgili çok sayıda konu katılımcılar tarafından dile getirildi ve kayıtlara geçti. Bu önerilere toplantının formatı gereği bir yanıt verilmedi

Bir depremde, önce P- dalgası, ardından S- dalgası, sonra L- dalgası, en son ise R- dalgası size ulaşır. P- dalgaları zararsızdır, hasar veya yıkım yaratmaz. Haberci oldukları için "Dost" dalgalar da diyebiliriz. Ama diğerleri tam bir "düşman". P- dalgaları : HABERCİ

Arkadaşlar bazı hesaplar kurnaz bir şekilde bilinçli, bazıları tamamen cehaletten #deprem lerle ilgili bilimi hiçe sayan paylaşımlar yapıyor, bunlara inanıp soruyorsunuz. Yerli yabancı yüzlerce bilim insanını hiçe saymak bizim gibi ülkelerin gelişememesinin ana nedeni

Bunlara inananların ortak özelliği: temel coğrafya dahi bilmemeleri ve korku. Elinizin altında koca bir okyanus olan internet var, zamanınızı coğrafya öğrenmek için harcayin, coğrafya her şeyin en temel bilimi hayatimizin en önemlisi inanın buna ...

#deprem Hangi segmentler kırıldı? Hâlâ konuşan hocalara: Yer bilimcilerimiz+dünyanın önde gelen yer bilimcileri bunu zaten çıkardı. 7.8 ile kırılan segmentler: -Amanos (Türkoğlu - Antakya) -Pazarcık (Gölbaşı -Türkoğlu) -Erkenek (Çelikhan -Erkenek) (MTA,TÜBİTAK, İTÜ, USGS)

Kırılma hızı ne kadar yüksekse, sarsım dalgasının genliği o kadar büyüktür.

Göksun-Ekinözü arasındaki kırılma S sarsım dalgasının hızını aşmıştır. Bu durum Hatay yönünde de görülmüştür. Bu depremde Türkiye’nin gördüğü en yüksek ivmeler, 1,700 g, 1,900 g oluşmuştur. 200 g üzeri yıkım yapar.

Ortalama ivme 667g iken Hatay’a girişte ivme değerleri 1300g’ye ulaşarak, yıkımın çok büyük olmasına, yeni deprem yönetmeliğine göre yapılmış yapıların bile yıkılmasına neden olmuştur.

Malatya, Adıyaman, Gaziantep ve Hatay’dan çok soru geliyor, mevcut durumu kısaca özetleyeyim. 1-Bölgedeki hiçbir ilimizde, ilçemizde yüzlerce yıl bir daha 6 Şubat gibi bir deprem yaşanmayacak

1-Maraş depremlerinin birçok açıdan çok özel olduğunu ve sismolojik araştırmalara yeni kapılar açacağını söylemiştik. Bunlara bir örnek, benim de katkı verebildiğim yeni bir çalışmayla ortaya çıktı: doi.org/10.31223/X5066R

Çocuklarımızın geleceğini şekillendiren öğretmenlerimizin neredeyse en düşük memur maaşı alması kabul edilemez! Öğretmenine değer vermeyen toplumlar gelişemez. Öyle ki hiç bir gelişmiş ülkede öğretmenler o ülkenin yoksulluk sınırı altında maaş almaz. Talep açık ve net!

Müfredat değişikliğini Eğitim Ajansı okurlarına sorduk. Eğitimciler, veliler, öğrencilerden farklı öneriler geldi: 🗣️Matematik sadeleşmeli. 🗣️Ders saatleri azaltılmalı. 🗣️İngilizce ve coğrafya artırılmalı. 🗣️Almanca 4 saat olmalı. egitimajansi.com/haber/mufredat…