Con la cantidad de recursos que tenemos hoy en día al alcance está en nuestra mano el crear material adecuado, coherente metodológicamente, con contenidos adecuados, claros... Para ello ceñirnos a un libro de la editorial X no es la opción más acertada #DDC19_1

¿Libros sí o libros no? y yo me pregunto: Si todos/as los/as alumnos/as son diferentes, por qué vamos a utilizar el mismo material (libro) para llegar a cada uno/a? No deberíamos tener en cuenta las diferencias para atender a sus necesidades? #librosno #DDC19_1 #DDC19_UNED

realmente creo que no tenemos porque utilizar un conocimiento preconstruido por una editorial y que en nuestras manos está la construcción del conocimiento (dentro o fuera del aula) acudiendo a textos o fuentes reales. Es un cambio pedagógico que depende de nosotros/as #DDC19_1

Elena Salamanca @vsantiane2 Amada D. Encarni_UNED Claro, ellos también podrían participar. Yo creo que sería la opción más conveniente aunque sea una mayor carga de trabajo para el docente. #DDC19_1

Efectivamente. El contenido mínimo común lo marca la ley. A partir de ahí cada docente debe trabajar los diferentes contenidos para que el proceso enseñanza- aprendizaje sea lo más provechoso posible. Sin necesidad de libros como estructura única a seguir . #DDC19_1

Como características de un buen material didáctico destacaría el que sea de fácil comprensión para el alumnado, adaptado para para la etapa y que permita salirse del guión siempre que lo necesitemos #DDC19_2

¿Por qué tendría que haber + horas de #EducaciónFísica en los colegios? “Si existiera una píldora con los beneficios del #ejerciciofísico, tendríamos un gran fármaco” #EF1hDiaria #MásEFenMadrid PP Comunidad de Madrid PSOE Madrid Ciudadanos Madrid Podemos Comunidad de Madrid EL PAÍS 🔗goo.gl/qqwPaB