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Frente al pánico moral y a polìticas populistas sin el menor sentido, investigación seria: Vuorre, M., & Przybylski, A. K. (2024). Global Well-Being and Mental Health in the Internet Age. Clinical Psychological Science, 12(5), 917-935. doi.org/10.1177/216770…

[Gai nagusia] Azken hilabeteetan jardunaldi ugari egin dira pantailek hezkuntzan izan beharko luketen rola aztertzeko. Gaiari buruzko erreportajea ekarri dugu aldizkariko gai nagusira. 📖 Erreportajea irakurri ⬇️ labur.eus/6d7ui6pg

.Huhezi (MU)-ko Lehen Hezkuntzako graduko 3. mailako ikasleek #AdimenArtifiziala gaiaz egindako ekarpenakbiltzen dituen webgunea Amaia Arroyo Sagasta bidez sites.google.com/mondragon.edu/… foroan berri ikasten.ikasbil.eus/mod/forum/disc…

A colación con el debate sobre el uso de evidencia y la transferencia científica en educación, creo que no se está poniendo el foco en lo más importante: el profesorado. Y sin este, (casi) todo lo demás, son fuegos artificiales

Ya disponible el curso "Liderazgo estratégico para la transformación digital en las universidades". Una adaptación contextual (#MCDDU) del original de la University of Galway, desarrollada en el marco de CUTIE Project um.es/cute/Liderazgo/ #EdTech #HigherEd Universidad Murcia #dicompedu

Entornos híbridos y didáctica universitaria. Buscando romper la dicotomía virtual/real educacion-virtualidad.blogspot.com/2025/05/entorn… Resumen del trabajo de 27 investigadore/as que abordan la hibridación y la didáctica como tema eje. Monográfico Revista Edutec 91 (2025) doi.org/10.21556/edute…

(Tuit largo, dale a “mostrar más”🔽) Hace poco debatíamos aquí sobre los peligros de tratar la investigación educativa como si fuera puramente técnica, neutral, dejando las decisiones a "la política" y asumiendo 0 responsabilidad sobre ellas. Nos llovieron reacciones tachándolo

Aunque no pueda asistir, comparto. 😊

La rigurosidad nos lleva a titulares mucho más acordes a la complejidad de integrar las tecnologías digitales en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Muchas gracias, María del Mar Sánchez, por arrojar luz al titular determinista, tecnófobo y morboso. Seguimos… un abrazo. :)

Comparto este hilo de María del Mar Sánchez en el que nos ayuda a mirar críticamente un titular más sobre la demonización de pantallas basándose en supuestas evidencias. Tomemos el tema con seriedad, rigurosidad y profesionalidad, por favor. ¡Gracias!

Este fin de semana hay manifestación por el derecho a la desconexión digital y, curiosamente, se impulsan determinadas noticias y declaraciones acerca de los peligros del uso de las pantallas. Como siempre, la realidad es más compleja. Te cuento brevemente en este hilo.

Muchas gracias por este espacio de reflexión, Yo Soy Tu Profe . Sigamos problematizando para seguir aprendiendo. Un abrazo. :)

Hay que leer este hilo de Mariona para entender que rogamos evidencias para luego dejarlas a un lado y menospreciar a las personas profesionales que trabajan para conseguirlas, analizarlas y divulgarlas. Tenemos que unir fuerzas, compañeras, y trabajar por un proyecto común.

Misterios sin resolver sobre el debate de la tecnología en el aula y los procesos de digitalización educativa en España. (Ponedle la banda sonora de expediente X al hilo). 👇🧵