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浅山 慧/ Akira Asayama

@akiraasayama

北海道教育大学 札幌校 講師(学校教育専攻 教育心理学分野)/
筑波大学大学院 人間総合科学学術院 D3+2/
自己連続性、アイデンティティ、動機づけ、エピソード的未来思考

ID: 1698261305705312256

linkhttps://researchmap.jp/AkiraAsayama calendar_today03-09-2023 09:07:15

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日本心理学会 (@jpa_psych) 's Twitter Profile Photo

【高校生のための心理学講座】目標達成へのモチベーションを高めるには?―目標追求の心理学― 講師:大澤 かりん(筑波大学大学院心理学学位プログラム) #情動・動機づけ youtu.be/Hi1doFH7-AA 公開しました。

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動機づけの章を担当しました。 理論ベースではありつつ、実践に活かせるよう書いたつもりです。 解説している理論は10年以上前からある有名なものばかりですが、可能な限り最新のメタ分析などの科学的根拠を紹介しています。 お手にとっていただけると嬉しいです。

m.ngmine (@ngmine_m) 's Twitter Profile Photo

編集と,記憶の章の執筆を担当しました。 伝統的な内容を踏襲しつつも新しい知見にもなるべく触れるようにしており,初学者の方からある程度基礎知識がある方まで広く役立てていただけるような内容になっているかと思います。

Miki Toyama (@kaede_no_hana) 's Twitter Profile Photo

院生さんの論文が Journal of Personality Assessment に公開されました! 「物語に基づく連続性」と「本質主義に基づく連続性」を区別して測定する自己連続性尺度を開発したものです。 tandfonline.com/eprint/4KKP9RT…

わ (@wakka0psycho) 's Twitter Profile Photo

論文が公開されました!🪐🧑‍🚀 240日間の閉鎖実験SIRIUS-21にて、クルーの人間関係の変容を調べました。 ・ミッション初期は仕事時間とプライベート時間で人間関係の様相が異なっていた ・個人間の不和はあったもののチームの結束力は保たれていた ことなどがわかりました。 sciencedirect.com/science/articl…

論文が公開されました!🪐🧑‍🚀
240日間の閉鎖実験SIRIUS-21にて、クルーの人間関係の変容を調べました。
・ミッション初期は仕事時間とプライベート時間で人間関係の様相が異なっていた
・個人間の不和はあったもののチームの結束力は保たれていた
ことなどがわかりました。
sciencedirect.com/science/articl…
miwa_lab (@miwalab303) 's Twitter Profile Photo

信州大学松本キャンパスにて10月4-5日に日本パーソナリティ心理学会大会が開催されます。学部学生は1000円で参加可能です。会員外でも参加可能です。心理学に興味のある皆様,よろしければ参加をご検討ください! jspp34.jp/greeting.html #信州大学 #心理学 #パーソナリティ

株式会社ちとせプレス (@chitosepress) 's Twitter Profile Photo

[新着記事]長村圭吾「Instagramの「いいね」数による気分の変化は,「人との比べやすさ」によって決まる?◆『パーソナリティ研究』内容紹介」サイナビ! chitosepress.com/2025/05/27/610…

わ (@wakka0psycho) 's Twitter Profile Photo

閉鎖空間内の長期共同生活では仕事とプライベートの境界が曖昧になる | 医療・健康 - TSUKUBA JOURNAL tsukuba.ac.jp/journal/medici…

北海道教育大学 Hokkaido University of Education(Official) (@hokkyodai_koho) 's Twitter Profile Photo

🎉CIEC「学会賞 論文賞」受賞🎉 未来の学び協創研究センター 佐藤正範 特任講師が、小学生のWeb利用を“制限”ではなく“対話”で見守る「Web見守りシステム」の研究で表彰🏆 子どもが主体的に情報リテラシーを学ぶ新しいアプローチ! #北海道教育大学 #CIEC #情報リテラシー #佐藤正範

🎉CIEC「学会賞 論文賞」受賞🎉
未来の学び協創研究センター 佐藤正範 特任講師が、小学生のWeb利用を“制限”ではなく“対話”で見守る「Web見守りシステム」の研究で表彰🏆
子どもが主体的に情報リテラシーを学ぶ新しいアプローチ!
#北海道教育大学 #CIEC #情報リテラシー #佐藤正範
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International Journal of Developmental Scienceで論文が公開されました。 過去自己連続性に関して、「物語的なつながりの感覚」と「安定性・類似性としてのつながりの感覚」の違いを、実験室実験で検討しました。 journals.sagepub.com/doi/10.1177/21…

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明日からの青年心理学会大会に参加します。 2日目にポスター発表する予定です。 大学生を対象に、過去自己連続性の2側面とアイデンティティの感覚の6ヶ月2時点の縦断データで、交差遅延効果モデルによる分析を行った結果を報告します。 どうぞよろしくお願いします。

Miki Toyama (@kaede_no_hana) 's Twitter Profile Photo

新年一発目のお仕事は,博士論文の本審査会でした! また一人,研究室から博士号取得者を送り出すことができて,感無量です〜🥺

新年一発目のお仕事は,博士論文の本審査会でした!
また一人,研究室から博士号取得者を送り出すことができて,感無量です〜🥺
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昨日、筑波大学で学位記授与式に出席しました。 おかげさまで、筑波大学大学院 人間総合科学学術院 心理学学位プログラムを修了し、博士(心理学)の学位を取得しました。 つくづく、多くの方に支えられ、環境にも恵まれてここまで来ることができ、感無量です。 今後ともよろしくお願いいたします。

昨日、筑波大学で学位記授与式に出席しました。
おかげさまで、筑波大学大学院 人間総合科学学術院 心理学学位プログラムを修了し、博士(心理学)の学位を取得しました。
つくづく、多くの方に支えられ、環境にも恵まれてここまで来ることができ、感無量です。
今後ともよろしくお願いいたします。
Miki Toyama (@kaede_no_hana) 's Twitter Profile Photo

卒論でやった研究が「心理学研究」に早期公開されました。 J-STAGE Articles - 高進捗段階で動機づけを高めるには?――サブゴールと進捗モニタリングに着目して―― doi.org/10.4992/jjpsy.…